[摘要] 操作系统是计算机科学与技术专业的专业平台课。为了提高课堂教学质量和培养应用型人才，滨州学院从2011级学生开始在操作系统课程的教学中实施了案例教学法。通过丰富的教学案例，使学生从现实情况中体会到了蕴含的理论知识，提高了学习兴趣，收到了良...

[摘要] 根据加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源库建设的纲要精神，对C语言程序设计教学资源开发进行了分析和研究，提出了基于能力培养的资源建设目标，技术手段除了传统的网络建设外，还采用3G、4G、无线WIFI等现代通讯方式和移动终端结合，最大...

[摘要] 通过对冶金工程专业的传递过程原理和冶金设备等专业课程的本科教学改革，探索实施新的师生互动教学模式，加强学生实践环节的培养，并建立起独立的考核方式。课程改革实践证明，教学质量得到了提升，大大激发了学生对专业课程自主学习的热情，收到了很...

[摘要] 以工科类研究生为研究对象，结合我国研究生创业教育存在的种种现状和我国工科类院校的特点，提出融入式创业教育模式的概念，并从人才培养、课程体系、实践体系和保障体系方面深入阐述了如何将创业教育的理念融入到工科类研究生的具体教育中，有效推动...

[摘要] 创业型经济将成为新形势下一种全新的经济发展趋势，其发展无疑需要大量的高素质创业人才。高校领导应该高度重视并及时更新大学生创业教育观念、加强创业师资建设，拓宽就业教育指导，深化创业教学改革，优化教学管理制度，而大学生应该树立自主创业意...

提 要 实施案例教学有助于国际商法课程教学目标的实现，多边互动和民主参与是案例教学法的典型特征，迁移理论比较圆满地解释了其能取得良好教学效果的原因。高效的国际商法案例教学可从课前准备、课中实践及课后评价构成的完整过程中得以实现。 关键词 国际...

[摘 要]在分析了生态学教学过程中出现的一些问题的基础上，思考和探索了关于提高生态学教学质量的几点建议和措施，具体包括丰富和更新教学内容、案例教学法的应用以及加强实践教学，践行科研带动教学等手段和方法，以此来提高学生的学习主动性和积极性，把握...

[摘 要]大学生励志教育是一项意义重大的系统化工程，对新一代90后大学生尤其重要。当前，高校必须根据90后大学生的特点和心理状况，不断改进和完善工作的方式方法，引导他们树立远大崇高的理想信念，培养他们抗挫折的能力，让他们形成坚强的意志品质，从而使...