小学班主任工作方法班级管理一、做班主任教师，就要师德为先 在小学里，教师的一言一行，每一个细微的举动，都会对学生产生很大的影响力，作为班主任影响更大。这样的例子不胜枚举。古人说：师者，范也；言行动静，皆可为式。美的仪态，并非指天生丽质、倾国...

班集体建设需要全班同学的努力，需要班主任耐心细致的工作，在培养班集体的过程中，做好个别教育，可以促进班集体的建设。 班集体个别教育班主任班集体不仅仅是一个班几十名同学聚在了一起就能形成的，它是在班主任的引导下，通过全班同学的努力所形成的有自...

班主任工作班级管理情感教育日常课堂教学，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。在教学过程中，如果师生双方建立良好的情感交流，则很容易完成教学目标。因此，重视对学生情感教育是班主任提高课堂教学实效的有效方法。 一、以情感落实知识...

随着国家经济的发展，我国逐步跨入了知识经济的新时代，文化已经成为影响综合国力的重要因素，文化建设已经成为我国发展道路上的重点工作。其中，少儿文化是我国民族群众文化的重要组成部分，少年儿童又是是我国文化发展和承载的生命力。因此，为了实现民族...

【摘 要】依据《中学教师专业标准（试行）》，从专业理念与师德、专业知识、专业能力等三个方面对生物教师的专业素质进行了学科化建构。 【关键词】生物教师 专业素质 《中学教师专业标准》 一、问题的提出 2012年2月10日，教育部对幼儿园、小学、中学三个学...

【摘 要】本文从小班化英语教学中人文性的研究入手，从平等的师生关系、积极的作业评价、科学的教学目标层次和优化的教学效果等四个方面简单阐述了自己在实际教学中的做法和观点。同时，根据现阶段在小班化高中英语教学过程中人文性渗透的突出问题，努力从教...

【摘 要】在生态语文理念的指导下，以读贯穿诗歌教学，带领学生走进诗歌，走近诗人，发掘诗歌的意蕴，领略诗歌的魅力，提高学生的诗歌鉴赏能力。 【关键词】中学语文 生态语文 诗歌教学 以生态的视角，审视和观照语文与语文的行走，用生态的方式，触碰和探索...

【摘 要】为了打破小说教学多年来套路化、公式化的教学模式，结合学生能级提升的梯度特性，尝试三种创新课程：单元整体教学、专题整合教学、专题复习指导，指导学生有层次地研读文本，丰富、深化他们对社会、人生的认识，培养他们发现问题、探究问题的能力，...