【摘要】本文从技术课程与工艺课程的讨论出发，考察芬兰基础教育阶段技术课程的发展史，并从课程原理，课程目标，课程结构与内容以及课程实施四个方面着重分析2004年芬兰技术课程框架--工艺，进而总结芬兰基础教育阶段技术课程的特点，为我国基础教育阶段技...

随着人们生活水平逐步提高，家长们也开始重视对孩子各种能力的培养。学校也根据上级行政、业务主管部门的指示，开展了乐器进入课堂活动。通过几年的电子琴教学，我把自己的看法、观点向大家介绍如下： 一、儿童为什么要学习电子琴 学电子琴开发儿童智力，人...

1.猜谜语导入法。对于不同年龄段的孩子都具有活泼好动、喜欢新鲜事物的个性，猜谜语导入也是一种寓教于乐的好的导入方式。例如，我在教学学前班《玩中发现》中的空气这一主题活动时，空气对于幼儿来说既熟悉又陌生。为了调动幼儿的学习积极性，让幼儿理解空...

自1999年9月教育部颁布《中小学教师继续教育规定》到2010年7月第四次全国教育工作会议《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的通过，都表明了国家对提升教师素质，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的迫...

【摘要】教师的专业素养是教师综合素质的集中表现。作为一种专门职业内在的规范和要求，教师的发展不仅仅包括教学技能的提高和专业知识的拓展与完善。本文从教师专业素养的视角对科学教师的专业发展问题进行了初步探讨。 【关键词】教师专业素养；科学教师；...

摘要：本文从成语天道好还的本义出发，用中西文化两种不同的视角，去具体地阐释天的权威、公义、慈悲等三种文化品格。 关键词：天传统文化西方文化 成语天道好还出自老子《道德经》第三十章：以道佐人主者，不以兵强天下，其事好还。它是一个主谓短语，其中...

摘要：王国维《人间词话》写道：纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。北宋以来，一人而已。纳兰词的真，体现为情真，本文试从《金缕曲亡妇忌日有感》的爱情真和《金缕曲赠梁汾》的友情真两个方面来论述纳兰词的以真传世。 关键词：《金缕曲亡妇忌日有感...

谁是课堂上的主人？这一问题好像已经不值得我们去细推敲了，或者在素质教育的今天根本称不上是问题。在过去，我们多是从如何发挥教师的主导作用来看待课堂教学的自主性。然而今天，仅限于充分发挥教师的主导作用是不够的。教与学是双边过程，老师主导作用的...