摘要：要想提高教学质量，必须改进和创新教育方法，重视教育实践。本文针对当今高中物理实验教育教学方法存在的问题，进行探究，不断改进和创新高中物理实验创新教育策略和实践。 关键词：新课程高中物理实验教育策略教育实践 随着新课程标准改革不断深入，...

摘要：引导学生积极、主动地学习，培养学生独立思考的能力和习惯，教学内容应当有利于提高学生的科学文化素质，有利于他们进一步学习，以适应21世纪对人材的需要，物理教学必须注意培养学生多方面的能力。加强能力的培养，是物理教学的重要任务。 关键词：主...

摘要：目前，由于受到高考压力的影响，使得很多教师在高中物理教学过程中欠缺对学生学习兴趣的培养，只注重学生的知识掌握情况，从而导致高中物理教学效果较差。为了满足新课程改革对物理提出的要求和新时代对物理教学提出的新目标，教师应以学生角度为出发...

【摘要】初中物理课教学如何达到实效性？这是作为初中物理教师孜孜以求的奋斗目标。物理课如果不能激发学生创造思维，培养学生的创新意识、创新精神，那么物理课的终极目标就不能实现；物理课如果不能培养学生良好的的计算能力，那么教学效果就是一句空话。...

【摘要】中美大学物理教材各具特色。美国教材形象生动、形式多样且与实际生活联系紧密；中国教材严谨、严密、逻辑性强。吸取国外教材的长处，对我国的大学物理教材进行改革，从而编写出形式多样、学生喜爱、高质量的大学物理教材。 【关键词】中美大学物理教...

摘要：本文系统阐述了大学物理实验课堂存在的问题，对实验课堂管理进行了深入的研究。结合破窗理论，讨论了微小的不良因素对实验教学效果的影响。通过加强实验室环境建设，利用外在因素影响学生；明确目标，强化制度教育，让规范成为实验者的习惯，从而使得...

[摘要]针对材料专业物理化学教学中存在的问题，将微课引入物理化学理论课和实验课的教学工作中，通过紧密联系材料专业知识和日常生活现象进行理论教学的微课设计，并采用细化式分阶段进行实验教学的微课设计，使教和学更具针对性，有利于提高教学效果。同时...

摘要：通过教师的不断探索发现，采用情景教学可以提高高中物理教学课堂效率，创设出有效的物理情景，帮助学生正确理解物理知识，掌握物理知识的核心所在，从本质上来认识物理原理，提高物理课堂有效性。立足于高中物理课堂教学现状，重点分析了如何把情景教...