《江苏教育研究》旬刊省级

时间:2024-06-14 14:44 来源:www.fabiaoba.com 作者:发表吧编辑点击: 次

期刊介绍：
　　江苏教育研究是江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办、国内外公开出版发行的一本综合性教育理论刊物，为江苏省唯一的综合性教育理论刊物，国内统一刊号为CN32－1777/G4，国际标准刊号为ISSN1673－9094。

　　主管单位：江苏省教育厅
　　主办单位：江苏省教育科学研究院
　　国际标准刊号：ISSN 1673-9094
　　国内统一刊号：CN 32-1777/G4
　　复合影响因子：0.085
　　综合影响因子：0.035
　　出版地：江苏省南京市
　　创刊于：1984
　　收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录期刊、维普中文期刊全文收录。
　　主要栏目：专家论坛、论教谈学、基础课程论坛、教改纵横、教学评估、教学管理、教育技术、外语教学改革、讲座选萃、教材建设与教材评介等栏目。

投稿须知：
　　（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
　　（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
　　（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
　　（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
　　（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
　　（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
　　（七）参考文献
　　限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
　　为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

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