摘要：电大的学籍管理工作是电大教务工作的核心，工作内容繁杂、琐碎，加之学员大部分利用业余时间学习，这就更增加了学籍管理人员的工作难度。如何做好本职工作，是每一个学籍管理负责人在不断探索的课题。根据若干年学籍管理工作的经验，笔者认为若想做好这...

摘要：情绪智力的定义與理论模型存在着两种类型：能力型與混合型。與此相应，情绪智力的测验存在着两种取向：以能力为基础的测验與以混合模型为基础的测验。两种取向的测量工具都具有可以接受的信度，效度分析结果较为复杂。两种测验取向各有优势，也各有不...

美术教学有其自身发展的特点、规律和理论体系，但它与心理学也有着较为密切的联系。从课堂教学来说，适当运用心理学的知识和技巧，对了解学生特点，融洽师生关系，激发学生学习兴趣，解决教学重难点，提高课堂效率和促进学生的身心全面健康发展等都有着重要...

20102013年，北京师范大学教育学部和北京市石景山区教育委员会合作共建石景山区绿色教育发展实验区，绿色课堂小学数学改进组是项目的一个组成部分。绿色教育是一个充满生机与活力的教育生态系统，系统中不同体制、文化、亚群体和个人的资源得到善待和激发，...

回首17年的教学历程，并不是一马平川，对语文教学的困惑与豁然开朗，在语文教学中遭遇的挫败与赢得的成绩，总是错综复杂地交织在我的生命中。就像我从事的语文教学有时难以理清头绪一样，我很难将这17年理性地进行条分缕析，更感觉自己的成长不是一条由低而...

近年来，教师专业发展成为教师队伍建设的重要内容。一些教师通过自主学习、培训进修、同伴互助、教学研究等方式，更新教育理念、专业态度，并提高专业知识和技能。然而也有一部分教师，他们对自己的专业发展并不热心、不积极，抱着无所谓的态度，专业发展无...

2013年5月，教育部颁布的《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》指出：我国的教师培训工作取得了明显进步，但是依然存在针对性不强、内容泛化、方式单一和质量监控薄弱等问题。同时，该文件对教师培训的机制建设、内容安排和学习方式...

当前，为促进基础教育均衡发展，各级教育行政部门采取了各项措施来提高农村教师的质量，但当前针对农村教师的国培计划乃至各种培训措施的施行效果却不尽如人意，各类培训措施的质量亟待提高。农村教师培训质量低下的另一原因还在于农村教师待遇低、教师缺少...