【摘要】文言文教学识高中语文教学的重要内容，教学用时长，用功多，可学生的文言文阅读水平与教学付出并未成正比。仔细思考，不难发现，施教者和受教者双方存在问题，然而解决问题的关键还在于教学的引导者教师。教学中多一些诱饵新的教学理念，新的教学手...

《新课标》指出：阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读课必须发挥老师的主导作用：加强读书指导，在训练二字上下功夫。新教材实施之后，低年级课文几乎课课要求背诵，他的作用便是能巩固学过的字词，加深理解课文；能规范学生的语...

【摘要】名著阅读对培养学生语文素养有着重要的意义。长期以来，在实际教学过程中，名著阅读难以开展或者收效甚微。本文综合了近年来教育界对名著阅读教学的思考，并结合笔者的实践，提出自己的看法，以期为广大语文教师更好地进行名著阅读教学提供理论研究...

自从作文课少教多学的方法的课题提出后，我对作文课堂教什么，怎么教作为重点研究和探讨，努力通过高校课堂教学提高学生作文水平。通过多年的课堂实践，我深深地体会到：真正上好一堂课，教师的功夫应该下在课外，绝不能忽视课堂外对学生的指导，那么，课外...

当前，语文课堂教学中普遍存在这样一种现象：教师迫于升学的压力、公开课的重担、学生自身素质的差异，将原本应带有生活气息、具有无比感染力的语文课堂上成了班会课、作秀课、操练课，使得本来充满灵性和内在潜力的学生，变得呆板机械，毫无生气。这难道就...

摘要：目前我国许多中学生都存在不同程度的心理障碍，它不同程度地影响着他们的学习和生活。体育锻炼既是身体活动，又是心理活动和社会活动，不仅有利于身体健康，而且对人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用。 关键词：体育教学；心理健康；中学生 第...

摘要：文学欣赏中要注重自主阅读、自我感悟，在合作交流中找出问题，然后解疑交流，达到阅读目标。 关键词：研究性学习；质疑；讨论；反思 文学作品是最具个性化的文字，是作者情感和个性的凝结。从作者创作过程看，无论从题材的选择、主题的提炼、体裁的运...

【摘要】识字教学是小学教育阶段的重中之重。大语文教育思想的核心是联系生活。语文的外延等于生活的外延拓宽识字渠道，倡导生活识字，让学生主动地加入到识字学习中来，是十分必要的。教育就是生活，生活就是教育。识字来源于生活，也应该回归生活。小学低...