众所周知，提问是执教者挖掘和分解教材内容的重要方式。工欲善其事，必先利其器。从《论语》中我们不仅能体会到孔子因材施教的教育理念，还能从中感悟到教学的真谛，尤其是其中的切问教学方法，对后世影响甚为深刻。因此在课堂教学中我们要注意提问的形式、...

在传统的高中历史教学中，教师是教学的中心，学生只是被动地死记条条框框以应付考试。而在新课改提倡的创新教学理念的号召下，高中历史教学在不断行教学理论改革，题型教学法在此背景下应运而生。本文以高中历史教学为对象，阐述高中历史课程如何突破传统的...

在教学中如何使用历史挂图、插图达到事半功倍的效果呢？笔者结合多年使用挂图、插图教学的实践来谈一下体会。 一、历史挂图、插图的作用和意义 1突出重点，解决难点。 历史是讲过去的事情，无法再现。历史教材每节课的内容比较多，不可能全面展开，因此使用...

新课改的重要理念就是在教师的积极引导下，加强学生自我探究意识，全面提升学生探究水平，而诱思探究教学模式正是广大一线教师对新课改理念认真贯彻的体现，对教学方法的勇敢创新性探索，其为中小学素质教育的全面推进开辟了新的方法和途径，意义深远。 诱思...

个性化思品课堂是一个师生互动、充满灵性、动态生成的场所。教师应重视学生个体情感需求，引导学生开拓生活视野和丰富生活内涵，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个负责的、合格的公民。 一、等闲识得东风面，万紫千红总是春 一个学生便是一个...

政治学科是高中教育的重要课程。通过政治学科的学习，学生不但能够获取丰厚的人文知识，形成良好的人生观、世界观和价值观，而且在对涉及哲学思想的探讨中，自身的逻辑思维能力也得到了充分的锻炼。经过多年的改革，目前我国的高中政治教学走在发展的前沿，...

深入的理解源自深入的思考，而思考的唯一源头就是问题。苏格拉底的精神助产术之所以能激发出各种真理性的认识，就在于它鼓励人们冲破思想禁锢，发现新的知识。提出问题比解决问题更具有意义，所以问题意识是教学工作中的重要研究课题。 一、培养学生的问题意...

乡土历史教育是中学历史教育教学过程中的一个重要组成部分，其目的就在于增进学生对自己生长的这块土地的了解，从而培养他们对故土的热爱之情，进而培养他们的爱国之心。所以，作为历史教师，应该使学生了解自己家乡的历史，接受形象具体的爱国主义教育，进...