摘要：传统的高中语文阅读教学具有单一性、模式性、固定性等特点，一般都是教师按照自己的理解对文章进行逐字逐句分析，或按照教案和教参的答案引导学生思考的形式。这两种阅读形式，都存在一定弊端。这时一种新型高中语文阅读教学方式在这个多元时代和信息...

摘要：新课程改革如火如荼，作为语文老师，我们是否应该停下匆匆前进的脚步，认真反思一下我们的语文教学中存在一些什么问题呢？正如我国著名教育家叶澜说过：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但如果一个教师写三年反思则有可能成为名师。可见，时常...

摘要：本文简要阐述了自主学习策略在高中写作教学中的意义，分析了当下高中语文写作教学现状，结合笔者丰富的教学实践，从不同方面对高中语文写作教学中自主学习策略的应用进行了深入研究。最终希望通过本文的分析研究，为更好地发挥自主学习策略在高中语文...

摘要：开拓学生阅读视野，活用阅读信息，能够使学生作文神采飞扬、气象万千。对于小学低年级学生而言，阅读更是写作的基...

摘要：针对小学语文阅读教学中常见的学生阅读理解、概括表达能力较差等问题，笔者根据个人的教学实践，提出了一些激发阅读兴趣，鼓励学生课外阅读，构建和谐的阅读氛围，培养良好阅读习惯的方法。 关键词：小学语文；阅读兴趣；阅读方法；阅读习惯 Abstract:...

摘要：对于培养职业学校学生的语文综合素质，职业学校具有义不容辞的责任与义务。但是目前其语文教学面临着一定的困境，主要表现为缺失的教学情境、处于落后状态的教学理念以及消极的学习态度。作为对教学、学习和知识充分诠释的人本主义学习理论，不仅仅为...

摘要：知识经济时代，人才作为社会经济、文化发展的核心动力，其培养工作得到了高度重视。素质教育理念引领下的小学教育创新改革，关注学生全面发展，符合当代人才培养需求。语文素养是学生内在品质的基本构成之一，其培养工作在小学高年级语文教学中的实现...

摘要：汉民族思维方式不同于西方的抽象思维，是一种具象思维，汉语中汉字、词语、句子、言语作品都体现了具象思维的特征。不同的语言形式要求不同的阅读方式，具象思维影响下的汉语形式，只能要求与之相契合的体悟式阅读，这是由具象思维与体悟二者内在特点...