新媒体时代，高校学报编辑修养的提升路径(2)

　　1.知识传播者

　　21世纪是知识爆炸的时代，人类知识的增长相当迅速，扑面而来的海量信息令人应接不暇。研究表明，人类知识的增加，从1750年到1900年翻一番需要150年，从1900年到1950年翻一番减少到50年，从1950年到1970年翻一番只要20年，而今，人类知识每5年就翻一番[2]，而且是多种学科交叉、渗透、包容的。我国高校汇聚了众多的专家、学者，承担着大量国家级科研项目，涉及广泛的专业领域，学术研究相当多地代表了理论前沿的水准。每天，大量的学术成果信息从高校产生，并通过高校学报这个信息平台与窗口展示出来。因此，高校学报编辑成为新知识、新文化的缔造者与传播者。

　　2.审核把关者

　　在整个编辑工作的过程中，从策划、选题、组稿、审稿到最后的加工修改、校对，编辑始终处于主导地位，甚至是决定地位。整个编辑工作过程中的每一步，都需要编辑严格认真地按照规章规范的要求，对论文从形式到内容做具体的把关[3]。编辑要保持严谨的学术态度，遏制抄袭、剽窃、伪注、一稿多投等行为，杜绝复制及伪劣产品的蔓延，提倡学术研究的独创性，保证高校学报内容及思想的纯洁性。编辑还要有意识地帮助作者注意学术规范和编辑规范，认真对待每一个数字、每一个标注，保证学术论著形式上的完整，从细节入手提高论文的质量。

　　3.服务奉献者

　　高校学报作为特定精神文化产品的载体，承担着传播交流高校教学科研活动成果的责任和使命，其功能的实现不仅要有赖于作者群，更需要拥有一个稳定的读者群，这就要求高校学报编辑必须要有为作者、读者服务的意识。高校学报在出刊后，成果、名声、荣誉都是由作者享有的，编辑的劳动往往被人们忽视。因此，高校学报编辑必须有“润物细无声”的平和心态，以及“甘为他人作嫁衣”的奉献精神，这是做好编辑工作的思想基础。

　　三、新时期高校学报编辑必备的思想品德素养

　　1.过硬的政治素质

　　高校学报是科研阵地，也是舆论阵地。高校学报的引领导向功能决定了编辑工作是一项政治性、思想性、理论性很强的工作。如何做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”，是高校学报的首要任务。因此，良好的政治素质成为编辑必不可少的素质之一。高校学报编辑必须始终坚持正确政治方向，必须自觉培养政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力，加强对国家方针政策、法律法规的学习，在做好新知识、新文化生产者和传播者的同时，肩负起维护学术尊严、对科学事业负责的重任。在组稿过程中，编辑要保持清醒的政治头脑，严格把握政治关，对有政治方向错误的文章绝不迁就，做到提倡什么、反对什么要旗帜鲜明；要注重选择关于国家重大理论问题研究、反映国家重大改革声音的稿件，以期刊这一平台很好地服务于社会的改革发展，服务于最广大人民的根本利益。

　　2.良好的职业道德素质

　　良好的职业道德是高校学报编辑做好本职工作的前提，也是决定高校学报质量的关键因素。编辑的职业道德主要体现在学术意识、质量意识、敬业意识及社会责任意识等方面。高校学报录用什么样的文章，一篇文章是否录用，高校学报编辑在其中发挥着决定性的作用。能否科学合理地运用手中的权柄，择优择新，去伪存真，直接反映了编辑职业道德素质的高低。

　　高校学报编辑必须具备高度的学术责任感，深刻认识学术不纯、学术腐败对社会公正、对民族创新精神的巨大危害，要严守学术道德，自觉抵制和纠正行业不正之风；要敢于坚持编辑工作的原则和立场，坚决不发质量低劣的人情稿、关系稿；要坚持学术规范，严格遵守审稿录稿的程序和规则；要坚决反对学术剽窃，绝不为学术造假行为提供便利[4]。

　　3.强烈的创新意识

　　高校学报是展示高校科研领域的新理论新成果新技术，为高校教学和科研服务的窗口与平台，高校学报编辑肩负着用自己的编辑出版物推动学校教学科研开展，营造学校创新氛围的重任，高校学报编辑必须具备强烈的创新意识。高校学报编辑的创新意识要符合时代特色和本校学术研究特点。从宏观管理上讲，就是要根据时代的发展、国家的需求、学校的定位和地域特征，通过创造性的调查、研究、分析，找准高校学报的定位，明确办刊方向、制订发展规划。从微观业务来看，就是版面、栏目、内容上紧跟时代脚步，出特色、出新意，做到策划栏目要新，提供资料要新，寻求稿源要新。要通过不断的创新，提高高校学报的学术传播力与社会影响力，为推动社会主义文化大发展大繁荣不断作出新贡献。