影视史学的发展与展望(2)

　　影视史学以其特有之魅力，在史学遭遇尴尬之时，为史学的发展提供了一种新的思路和方法。调查表明，大多数人所获得的历史知识是从历史题材的影视片中得来，而非专业的历史著作。一方面，传统史家执著于文字书写和文本思维，其研究成果难以有效地传递给大众；与此同时，大众则难以获取他们想知道的历史真实。罗伯特·陶颇林曾指出：“鲜有历史学家决定性地参与历史电影的制作，也很少有电影制作人对其在电影中表现的主题有足够的专业了解”。[6]显然，在影像纵横的时代，“摄影机的镜头”也已掌握了解释历史的话语权。如何结合新的技术手段、运用新兴载体对历史进行更有吸引力的解读，让历史走出象牙塔的禁锢，是媒体时代我们都需思考的新课题。

　　二、影视史学的发展及障碍

　　影视史学继20世纪80年代传入国内，在众多学人的关注和推动下，终由附庸而跨入史学的殿堂，在书写史学的一统江湖中艰难地拓展出自己的一方领地。但欣慰的同时，我们必须承认，影视史学还很“稚嫩”，还有相当的成长空间。

　　首先，影视史学缺乏严谨的学科理论体系和较完备的研究方法。比较而言，国内学术界对此一领域的研究还远远不够。其一，关于影视史学学科理论的研究，无论从数量、质量方面，还是从广度、深度方面都很有限。其二，作为史学成果的有自觉历史使命的影视作品鲜有出现。其三，对影视历史文本的分析研究刚刚起步，尚未发展出一套系统规范的分析原则。

　　其次，影视史学的史学地位尚未得到充分的认可。如上所述，影视史学尚未形成严谨的学科体系，学术价值难以得到认同。直至目前，学术界重视历史文献、忽视影像资源的传统依然未变，视觉影像仅能作为历史叙述的辅助注脚，而无法成为正统公认的研究对象或历史表达方式。同时，影视艺术界对影视史学也缺少足够的关注和探索，广大民众对影视史学更是陌生于几乎未闻，影视史学的发展需要更为适宜的土壤。

　　第三，影视史学的学科研究人才极为匮乏。当前，能娴熟运用影视手段的史学工作者或具备较高史学素养的影视工作者都寥寥无几。绝大多数史学工作者平时都未接受过影视制作方面的教育或训练，对借用影视来表达历史显然缺乏参与和研究的自信与热忱；而大多影视工作者也很少受过史学专业的教育和熏陶，缺少足够的史学意识和责任感。同时，史学工作者和影视艺术工作者跨域合作的意愿并不十分强烈，合作量小而面窄，不尽如人意。影视史学研究这种“有米无人炊”的尴尬状况，严重阻碍着其自身的发展。

　　第四，影视史学研究受到更多物质技术层面的限制和阻碍。一部影片不同于一本书，它需要历史现场的勘察、亲历者的寻找探访、影音图片素材的采集鉴别、影像剪辑等一系列环节，是需要一个团队合作才可胜任的工作。除了人才和技术，影像作品的拍摄对于设备和资金等要求都相当高。物质技术上的制约，也使得影视史学研究让人望而却步。

　　最后，影视史学赖以发展的影像基础甚为薄弱。影像是影视史学发展的基础材料，就目前而言，历史影像的数目并不少，但关键的是影像的保存、整理、鉴别等工作都未得到应有的重视。影像资料散佚现象较严重，许多珍贵的近代影像资料都已损佚。就现存的影像资料而言，或存于档案馆，或散见于社会各部门与机构，更多的则在电视台或电影厂等制作单位，缺少专门的整理而少人问津。此外，影像鉴别也尚未获得更多的史学工作者的介入，影像资料鱼目混珠，难以取舍。

　　三、发展影视史学的几点思考

　　如何促进影视史学的发展，更好地借用影像来传达历史是史学工作者和影视工作者都必须面对的课题。在这个年轻的学术领域，史学工作者和影视工作者都是大有可为的。当前，许多基础性工作尤待开展。