高校红色文化育人工程研究

　　【摘要】红色文化在高校党建和思想政治教育工作中有着积极的思想政治教育功能、自我教育功能和文化传播功能。本文分析了当前高校红色文化建设的现状，指出要汲取先进院校的经验，从加强顶层设计、挖掘红色资源、创新活动载体、丰富传播机制、强化红色实践五个方面加强建设，并注意内容选择的思想性、时代性、客观性、针对性、层次性和典型性、载体设计的导向性、仿真性、创新性和实效性和体系化建设先进性和能动性的问题。

　　【关键词】高等院校红色文化育人工程

　　我国的红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。作为承担人才培养和文化传承创新重任的高校，必须把立德树人作为教育的根本任务，以学习贯彻社会主义核心价值体系为主线，发挥红色文化的精神引领和带动作用，促进校园文化大发展、大繁荣。

　　一、当前高校红色文化建设的现状

　　我国的红色文化自“五四”形成以来，历经新民主主义革命的发展和社会主义建设时期的传承、丰富、发展而日趋成熟，从“人、物、事、魂”四个方面留下了宝贵的物质和精神财富，可在高校党建和思想政治教育工作中发挥积极的思想政治教育功能、自我教育功能和文化传播功能。在党中央的正确领导下，高校长期把红色文化的传承作为重要任务，尤其是随着《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的颁发和党的十八大报告把文化建设作为中国特色社会主义事业“五位一体”总布局的重要组成部分，鲜明提出建设社会主义文化强国目标以来，高校坚持育人为本，以学习贯彻社会主义核心价值体系为主线，结合校情开展了各具特色、题材丰富的主题教育活动，丰富了校园文化生活，进一步增强了师生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，提高了师生的文化自信、文化自觉。

　　在调研中发现，红色文化的传播在高校呈现不平衡状态，一方面是红色旅游资源丰富、历史积淀厚重的高校大多能利用红色资源提升校园文化的德育功能，如临沂大学、井冈山大学；还有一些善于运用新的教育理念、新媒体、新技术的高校，如南开大学创办了觉悟网，在开拓红色资源、拓展红色文化软实力上谋求了新突破；另一方面，部分高校在利用红色资源、传播红色文化过程中仍存在着重视不够、挖掘不够、提升不够、效果不佳的问题。

　　二、高校红色文化建设的思路

　　1、领导重视，从顶层设计的高度构建红色文化大繁荣的工作格局。高校党委要站在立德树人的高度，构建党委统一领导，党政齐抓共管，党委宣传部门牵头，组织部、学生处、团委、思政部、工会等部门协同配合，二级单位党组织具体实施，广大干部师生共同参与的红色文化育人工程领导体制和工作机制。坚持人力、物力、财力相配套机制，从制度的层面规范党员教师、青年教师、党员和学生干部、普通学生参与红色文化建设的要求，并将其完成情况纳入专业技术人员继续教育考核、师德考核和大学生的操行评定和素质拓展的认定。如广东松山职业技术学院建立了师德考核办法和党员登高计划制度，要求每名青年教师每年至少参加1次红色文化活动，青年教师党员每年接受红色文化集中教育（含实践活动）应不少于24学时；学生党员在理论学习的基础上，规定每年参与红色实践和志愿服务的时间不少于20小时，从而在党员自主选高、践高的过程中实现自我提高和带动群众提高的目标。