强化学生闲暇教育，塑造学生完美人格(3)

　　4.6正确指导孩子接触网络和影视文化。首先，我们要了解孩子上网和看电视的目的是什么。如果是学习，相信作为家长是会支持的；若是休闲娱乐，只要适当，也是可以的，我们不能整天把孩子泡在学习里。劳逸结合，会使孩子学得更轻松，同时也更愉快。其次，我们要了解孩子上的什么网，看的什么电视。建议家长能有时间，和孩子一起上上网，看看孩子所喜欢的电视，您可能就会更深入地了解到孩子。要知道，网络游戏也好，电影动画也罢，若吸引您的孩子，一定有它的原因，家长在和孩子共同看、共同玩的过程中，可能就会找到原因，有了对孩子、以及对他所接触网络和影视文化的深入了解，此时再作引导，会更有说服力。

　　总之，孩子的闲暇时间很多，这是孩子生活的重要内容，每位家长应当高度重视，给孩子营造一个健康的环境，指导孩子有一个健康的闲暇生活。

　　5.家校联合，提高学校和家庭教育的合力

　　5.1坚持办好家长学校。我校创办了家长学校，并在实践中不断完善提高。我们制定了“家长学校章程”，成立了家长学校组织机构，制定了完善的管理制度，加强辅导员队伍建设，创造良好条件，保证了家长学校学习培训及活动的开展。培训以《牵手两代》为教材，并结合闲暇教育，精选学习内容，采取集中辅导与个人自学相结合的形式进行，通过辅导、讲座、讨论、测试等形式，提高了对家长培训的效果。我们针对当前闲暇教育中存在的诸多问题，开展了千名家长参加的大讨论，帮助家长提高认识，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，使他们顺利走出家教误区。

　　5.2家长开放周活动。我们每学期都安排一周时间，学校的一切教育教学活动全部向广大家长开放，让家长深入到班级课堂与教师一起听课、评课，参加各班的主题班会。同时，学校的一些重大活动，如艺术节、读书报告会、运动会等，都邀请家长参加。从而密切了学校与家庭关系，使家庭和学校在教育目标、教育内容、教育方法等达成了共识，提高了家教水平，与学校一起施教，增强了教育效果。

　　5.3教师经常走进学生家庭，了解他们闲暇时间的活动安排，是否参加课外学习、是否参加农业劳动、是否承担力所能及的家务劳动、是否参加综合实践活动等。

　　总之，只要学校、教师、家庭、社会共同关注，有计划、有目的地加以引导和教育，学生一定会在闲暇时间里过得充实而有意义，让学生真正成为自我学习和自我发展的主人，从而促进学生个性的创造性发展，增强学生的自我意识和自我监控能力，学会人际交往，培养健全人格。闲暇时间也一定会让学生的综合素质得到全面提高，有利于他们身心得到良好、和谐的发展。