培养学生正确的语言习惯和良好的语言感觉(3)

时间:2013-12-25 11:44 来源:发表吧作者:段弘点击: 次

　　复旦大学教授董亚芬说：“学习外语没有捷径可走，语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比，语言材料吸收量越大，语言能力提高越快，其中，背诵是一种强化的语言材料输入，是学习语言不可缺少的环节，也是多年来被语言（包括母语）教学实践证明为行之有效的方法。”
　　北京外国语大学教授陈琳说：“在没有语言环境的情况下，外语是不可能‘习得’的。但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境，只能‘学得’。必须下艰苦的功夫。我一向主张要‘背’。不仅儿童，成人更加要背。”
　　华中师范大学外国语学院张维友教授说：“我学英语，在很大程度上得益于过去的‘死记硬背’，这是学语言离不开的方法。学语言有一个从‘死’到‘活’的过程，‘死’的东西多了，熟能生巧，慢慢就会‘活’。死记硬背到一定程度，便会‘死’去‘活’来。所谓‘死’就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，‘死’的语言材料变得‘活’起来了。”
　　听、说、读、写是学习英语的四种基本训练，它们既是学习语言的目的，也是学习语言的方法。全面提高学生英语综合能力需要持之以恒

（www.fabiaoba.com），是一个专门从事期刊推广期刊发表、投稿辅导、发表期刊的网站。
　　本站提供如何投稿辅导、发表期刊，寻求论文刊登合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级论文刊登/国家级论文刊登/ CSSCI核心/医学投稿辅导/职称投稿辅导。

投稿邮箱：fabiaoba365@126.com
　在线咨询： 275774677、 1003180928
　在线咨询： 610071587、 1003160816
　联系电话：13775259981