海归学者的教育三部曲

刘英是西安文理学院大四的学生，她创办了西安文理学院爱心社家教协会，专门为城中村的孩子提供义务家教活动。这天晚上她的社团将在学校大礼堂举办一台小型颁奖典礼，尽管她很清楚，这个活动只能算作是校园里无数社团活动中最普通的一个，但她还是勇敢地来到徐校长办公室，送上了一份请柬，希望校长能来参加典礼。
　　令刘英没有想到的是，晚上七点，徐校长真的来了。徐校长亲自为“爱心家教”活动评选出的“爱心之星”包小萍和韩雪颁发了荣誉证书，还即兴对奉献爱心的同学们讲了话，“作为大学生，你们用自己的行动服务社会，我很感动，你们‘赠人玫瑰，手有余香’……”同学们被校长的一番话打动了，雷鸣般的掌声回荡在大礼堂。
　　作为大学校长，徐可为要为学校的发展殚精竭虑，同时每天要处理繁琐的日常工作，辛苦之余，对于学生的这类请求，他竭力满足。几年来，他参加了学校大大小小数不清的学生活动，由于频繁露面，不知从什么时候起，他被校园里的一万多名学生所熟知，走在路上，不少学生都会主动地和他打招呼。
　　这是徐可为以学生为本，关爱学生态度的一个体现，这源于他对教育事业的热爱。
　　徐可为毕业于西安交通大学，是享受国务院政府特殊津贴、教育部跨世纪优秀人才和陕西省“三五人才”和“优秀回国人员”入选者，作为博士生导师，他已培养博士毕业生25人、硕士研究生40余人，博士后工作人员10人。2011年10月，在英国召开的第19届国际热处理与表面工程联合会上，徐可为被选举为联合会主席。这是继上世纪80年代哈工大雷廷权院士之后第二位华人出任联合会主席。
　　在徐可为学术研究的道路上，主持完成国家级科研项目20余项，包括国家973课题2项、国家863项目3项、国家自然科学基金重点项目2项、国家自然科学基金重大国际合作项目2项、国家自然科学基金面上项目7项、科技部欧盟第五框架计划国际合作项目1项。在国内外核心期刊发表论文300余篇，SCI收录200余篇，SCI他引2500余篇次。授权国家发明专利16项，获省部级二等以上科技成果奖6项，其中，以第一获奖人获国家技术发明二等奖1项、陕西省科技进步一等奖1项、教育部自然科学一等奖1项、技术发明二等奖1项；以第二获奖人获陕西省科技进步一等奖1项、二等奖2项。
　　回顾徐可为30年的经历，教育和教育事业之于他，有非同一般的意义，作为中国众多海归校长中的一员，他演绎了人生的教育三部曲。
　　海外求学，学成报国
　　1982年，徐可为毕业于西安交通大学。到2002年离开西安交通大学，徐可为在长达20年的时间里，曾在西安交通大学担任材料学院院长和科研处处长。在交大古老而厚重的学术氛围中，徐可为专注于学术研究。
　　1987年10月，徐可为以西安交通大学联合培养博士生身份赴德国卡尔斯鲁厄大学学习，这是X射线发现者——伦琴教授工作的学校。当时，他在交大的指导教师是热处理专业知名学者、西安交大的周惠久院士，国外指导教师是国际X射线应力分析领域位居首席的Machrauch教授，研究“结构件的表面强化与寿命预测”，这个选题成为他一生的学术研究方向。
　　1988年底，徐可为转到法国巴黎高等工业技术学院（ENSAM）继续完成学位论文工作。与这个学校的接触，让徐可为第一次认识到了不同类型的大学和有关人才培养定位的问题。
　　ENSAM在法国工业界有极高的影响力，被誉为“培养了法国最好的工程师”。1989年底，徐可为在西安交大获得工学博士学位，却没有终止与ENSAM的联系，之后的10年时间，他都与该校保持了良好的合作关系。从1993年至2001年，每年都有3个月赴法国特鲁瓦技术大学和巴黎高等工业技术学院开展合作研究，完成了科技部中法合作项目和国家自然科学基金委国际合作项目等。
　　至今，徐可为仍领导和参与着国内外材料热处理与表面工程学术活动。今年6月11日至14日，在克罗地亚杜布罗夫尼克召开了有来自意大利、克罗地亚、匈牙利及英国、徳国等22个国家近200名代表参加的第二届地中海热处理与表面工程学术会议，会上，作为国际联合会主席，他为突出贡献的专家颁发了奖章，并代表执行委员会讲话，表示今后将更加积极地组织学术交流和技术培训，使热处理及表面工程一方面更具自身的技术特色，同时努力使该学科与更多的科学和技术领域融合沟通。
　　徐可为在西安交通大学期间曾经获得过教育部自然科学一等奖、陕西省科技进步一等奖等。2005年，他的研究成果“复杂型腔工模具表面硬质薄膜材料制备成套设备及关键工艺技术”获2005年度国家技术发明二等奖，在人民大会堂接受了国家领导人亲手颁发的奖励证书。
　　近三十年不停歇的学术脚步，对徐可为在教育工作中潜移默化的影响到底有多少，只有他自己最为了解。而早期对国外第一手经验的接触，确实改变了他对于培养出对社会有用的人才这一理念的理解。