中职学校计算机教材资源开发与利用

时间:2013-11-14 15:21 来源:发表吧作者:邓小兵点击: 次

　　教材是落实教学目标、架设师生桥梁的重要基础和课程资源。在职业学校计算机专业教学中，教师要深刻领悟计算机教材编写思想，立足本专业教学实际，认真专研教材教法，合理挖掘教材内容，确保教学符合学生学习基础，满足学生实际需要。
　　计算机教学如何更好适应社会经济发展的趋势，课程资源的开发与利用尤为重要。职业学校计算机专业经过较长时间的演变和发展，积淀了丰富的课程资源，其中包括很多关于教材资源开发与利用的探讨，笔者拟结合计算机教学实践谈一谈自己的看法。
　　1计算机教材资源开发与利用的必要性分析
　　随着职业学校课程改革的不断推进与深化，教材资源开发与利用的重要性日渐凸显。教材是计算机课程诸资源中的重中之重，是计算机教学的基础。反思职业学校计算机专业教学实际，教师在教材资源开发与利用方面存在认识误区和实践偏差，其中最突出的问题在于教师更倾向于“教教材”而非“用教材”，即教材仅仅是教师完成教学任务的工具，而非拓展学生知识面、培养学生学习能力的载体。这种现象产生的原因可以归纳为两个方面：一方面，教师对职业学校学生消极心理的认知，致使他们很少积极钻研教材教法，主要沿袭传统照本宣科式的教学方式，教师在讲台上读教材，学生在座位上看教材；另外一方面，教师缺乏创造性使用教材开展教学工作的能力，只是按部就班地完成教材教学任务，使得教材中有些并不适应社会发展形势的内容消耗了课堂大量的宝贵时间。毋庸置疑，计算机教学中的上述弊端使教材丧失了其应有功效，造成了课堂教学高耗低效，改变这种现状的方法在于教师要树立全新的教材使用观，合理开发与利用教材资源，确保教材在课堂教学中发挥应有的作用。
　　2计算机教材资源开发与利用的探讨
　　2.1教材资源开发与利用的灵活性

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