在线客服系统
  • [艺术论文] 浅谈舞台道具的特性 日期:2015-03-13 11:00:25 点击:65 好评:0

    摘 要:舞台艺术是一门综合艺术,其中舞台道具和布景、服装、灯光、化妆等各种造型因素一样,成为舞台艺术的一部分。 关键词:舞台道具;舞台艺术;道具的作用;制作和运用 中图分类号:J814.2 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2015)02-0021-02 舞台艺术是...

  • [艺术论文] 论传统艺术的传承与发展 日期:2015-03-13 10:58:01 点击:61 好评:0

    摘 要:文章对当今中国传统艺术现状进行了介绍,并从社会学的角度对艺术行业与相关领域进行了分析。由于政治场域和经济场域等因素的影响,中国传统艺术并未展 现出应有的活力。传统艺术应发挥自己文化积淀和表现形式上的优势,吸收流行艺术的时代感和创新元...

  • [文学论文] 浅析文学的美感 日期:2015-03-13 10:57:08 点击:83 好评:0

    摘 要:文学在日常生活中无处不在,包罗万象,其复杂多样的形式和独特的表达方式,时刻地影响着人们的生活,尤其在文学作品中传达出来的深刻的思想和精神层 次,更是影响了一代又一代人。中国的历史悠久,文学艺术也多种多样,自古至今,在世界上文学史上都...

  • [文学论文] 简论徐铉的诗学思想 日期:2015-03-13 10:55:12 点击:40 好评:0

    摘 要:徐铉身为南唐诗坛的领军人物,对诗歌功用的认识继承了传统诗教观和重视诗歌的抒情性,反映了传统文人对儒道精神的追求和渴慕,是对五代后期和宋初文学实践的集中反映。 关键词:诗学;徐铉;诗歌 中图分类号:I207.22 文献标识码:A 文章编号:1005-531...

  • [艺术论文] 朗诵,让诗歌展开了翅膀 日期:2015-03-13 10:54:19 点击:24 好评:0

    摘 要:诗歌是高雅艺术,应该让诗歌走进生活。抚顺的诗歌爱好者们说:朗诵诗歌,就如同走进星级酒店,我们品味的是大餐,吃大餐的时候从气质到仪表,从服饰 到风度都要展现一种教养。喜欢诗歌的听众说:诗歌离我们很近,很亲切,你融入了,热爱了,有什么可...

  • [艺术论文] 世纪末诗歌衰退表现初探 日期:2015-03-13 10:53:21 点击:43 好评:0

    摘 要:20世纪90年代的诗歌无论从历史价值、社会地位、文化环境、审美取向、现实意识、诗歌成果、创作群体哪个层面看,其成就都不能与其它的文学体裁同日 而语,更不能与之前的诗歌相提并论。其走在了历史、社会、文化和现实的边缘,在一定程度上讲,可以说...

  • [艺术论文] 浅谈电视节目配乐及误区分析 日期:2015-03-13 10:52:34 点击:88 好评:0

    摘 要:电视是一种声音与画面共同作用而成的艺术,画面与声音在电视节目中是同等重要的,好的配乐可以提升节目的整体质量,而如何在节目中发挥配乐的作用,使 其得到最大的发挥是很有研究价值的,本文通过浅析电视节目配乐的功能及应用的分析,着重探讨实践...

  • [艺术论文] 浅谈中国电视纪录片的发展现状及未来趋势 日期:2015-03-13 10:51:15 点击:264 好评:0

    摘 要:《舌尖上的中国》播出后受到空前欢迎,掀起收视热潮,引发学界、业界及公众对于电视纪录片的关注和探讨。本文以《舌尖上的中国》一片的新尝试为切入 点,通过对我国电视纪录片现状进行概括、梳理,结合近年我国电视纪录片领域的一些新现象,就中国电...

联系方式
李老师QQ:发表吧客服610071587 陈老师QQ:发表吧客服275774677 刘老师QQ:发表吧客服1003160816 张老师QQ:发表吧客服1003180928 联系电话:18796993035 投稿邮箱:fabiaoba365@126.com
期刊鉴别
  • 刊物名称:
  • 检索网站:
特荐期刊
热门论文
友情提醒

近来发现有些作者论文投稿存在大量剽窃、抄袭行为,“发表吧”对此类存在大量剽窃、抄袭的论文已经停止编辑、推荐。同时我们也提醒您,当您向“发表吧”投稿时请您一定要保证论文的原创性、唯一性,这既是对您自己负责,更是对他人的尊敬。

此类投稿的论文如果发表之后,对您今后的人生和事业将造成很大的麻烦,后果不堪设想,请您一定要慎重,三思而后行。

如因版权问题引起争议或任何其他原因,“发表吧”不承担任何法律责任,侵权法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担。

 
QQ在线咨询
陈老师:275774677
张老师:1003180928
李老师:610071587
刘老师:1003160816
论文刊登热线:
137-7525-9981
微信号咨询:
fabiaoba-com

友情链接

申请链接