【摘要】高职英语写作课程教学实践，不仅仅要依靠英语教师在课堂上进行分析，还需要英语教师根据当前社会的发展，创设具体的情景进行教学。在英语写作课程的情景教学中，英语教师需要联系当前信息化、商务化的写作条件，让学生在具体的情景条件下进行写作训...

【摘要】本文通过分析英语听说读写各个技能的内在特点，探讨各项技能之间的内在关联性，以提高对我们在日常英语综合教学中所训练的内容及其实际意义的认识。 【关键词】分析 联系 认识 在日常工作生活中，国内大多数人在有机会运用英语口语时，不论在口语发...

【摘要】大学英语写作教学实施多年来，学生写作能力提升很有限。改变教学模式，注重培养学生英语思维模式，提高学生的兴趣可以有效地改善写作教学效果。 【关键词】写作 教学 思维 兴趣 【Abstract】Teaching of English writing in college should be impro...

摘要：着重分析在工程图学课程中采用多媒体教学应该注意的问题，只有把传统的教学方法与多媒体教学进行有机地结合，并且利用课程性质和特点，才能更好地实现提高教学效率、提高教学质量、提高教学效果的目的。 关键词：多媒体教学；教学效率；教学质量；教学...

摘要：高职院校制定专业规划的主要依据应为区域产业对人才的需求，通过分析人才需求的内容和过程，推导出产业、职业与专业之间的关系，建立专业和区域产业之间的互动模型。在合理确定学校面向的区域范围、准确统计相关产业需求高级技术技能人才的职业标准的...

摘要：职校德育课教师承担着特殊的职业使命与职责，其职业精神状态直接影响着学生的成长。本文基于生态系统理论综合、复杂、交互的视角，从微观、中间、外层、宏观等四个由内向外延展的差序系统，分析职校德育课教师职业精神由浅入深培育的四个阶段：职业认...

摘要：当前，职业院校师德建设面临着三方面的挑战：社会价值的多元性及包容性，学生行为活动的自主性及脆弱性，教师责任感的淡漠性和功利性。针对职业院校的特殊要求及新世纪新阶段教育对象和教育主体的需求，职业院校师德的内涵应该包括三个方面：艺高为师...

摘要：通用职业素质测评软件是与通用职业素质训练课程配套使用的一套软件测评系统。该软件能够准确获取学生的通用职业素质数据，并能对测评数据进行多维度分析。通过实践应用发现，该软件不仅仅适用于通用职业素质训练课程，还能适用于班级日常管理、问题学...