僵化（fossilization）是外语学习中的一个普遍现象，探讨僵化的起因及如何避免僵化是二语习得研究的重点课题。许多学者在僵化的原因、特点、对策等方面做了大量深入的研究。Selinker将僵化分为暂时性僵化（temporaryfossilization）和永久性僵化（permanentf...

学校体育教学改革的目标是从根本上提高体育课堂教学质量，提高学生的综合素质。在这一背景下，体育教学模式逐渐成为当代体育教学理论和实践研究的热点问题。近几年来，我国学校体育教学改革取得了许多成效，形成了一些行之有效的体育教学模式，如探究型教学...

一、体育教学范式的嬗变：从主体性到主体间性 当前我国的素质教育注重学生创新能力和创造性思维的培养，注重与现代人本主义教育思想相结合，提倡学生积极主动参与教学，高扬学生的主体性，逐渐形成了主体性教学范式。在体育教学中，实施主体性教学有助于确立...

如果要对我国当前学校教育中的体育状况作出一种描述，使用多余或危机之类的字眼恐怕不会有过多的家长或老师反对。在当前升学率成为教育的价值标准，学校体育逐渐被人们所忽视。体育有什么用？---这是教育界最为关注的问题之一，它看上去像是人们对于体育的一...

21世纪以来，生态一词已然成为了全社会的热点，上至国家政治经济层面的宏观政策，下到普通老百姓的日常生活，可谓处处离不开生态一词。党的十八大报告中关于大力推进生态文明建设、把生态文明建设放在突出地位等一系列重要论述，是党中央弘扬生态文化、传播...

道德教育作为教育发展的一个重要门类，受到世界各国教育界的普遍重视。因其独特的发展规律，在不同的时期、不同的国家，关于道德教育的理解是各有差异的，其主要体现在道德教育的目标、内容、手段、方法等方面。日本历来重视道德教育，其举措举世闻名。1868...

教学资源库是指利用信息技术手段，对教学资源进行整合，最终建成一个集教、学、管理、交流为一体的庞大的互动化、多媒体化的共享式资源库。自中共中央、国务院作出《关于深化教育改革推进素质教育的决定》和教育部以教育信息化带动教育现代化，推动我国基础...

对于习题，有的教师信奉拿来主义，从各种参考书、练习册上直接拿来，不加工，原汁原味；有的教师依赖复制技术，从互联网上直接复制下来，不修改，原原本本。这是数学教学中设计习题的一个误区。其实，有些习题，看似形式新颖，实则存在缺陷，需要改编。 例如...