
例2:
唐小姐尊称他为“同学老前辈”,他抗议道:“这可不成!你叫我‘前辈’,我已经觉得像史前猿人的遗骸了。你何必又加上‘老’字?我们不幸生得太早,没福气跟你同时同学,这是恨事。你再叫我‘前辈’,就是有意提醒我是老大过时的人,太残忍了!”
唐小姐道:“方先生真会挑眼!算我错了,‘老’字先取消[2]47。
上面这段对话发生在苏小姐家里,方鸿渐相亲失败后百无聊赖,就来到了苏小姐家。在苏小姐家,他初次遇见了自己真正喜爱的单纯可爱女孩——唐晓芙。
唐晓芙才二十左右,比方鸿渐要小不少,出于礼貌和羞涩,所以尊方鸿渐为“同学老前辈”。方鸿渐为了缩小和唐晓芙之间的距离感,把唐晓芙的“同学老前辈”分拆为两部分“前辈”和“老”,唐晓芙尊方鸿渐为“前辈”就让他发出“已经觉得”的感慨了,而唐晓芙外加一“老”字来修饰,让方鸿渐觉得很不自在。于是,便假装无辜地嗔出一个“又”字,责怪唐晓芙怎么可以这样疏远他俩之间的关系呢。在方鸿渐的话里,“又”字在递进的功能上预设了方鸿渐对二人年龄差距的清楚认识和避讳心理。方鸿渐深知自己比唐晓芙大不少,但却并不希望唐晓芙和苏文纨注意到这一点,在他自我解释的话语里预设出他竭力黯淡年龄差距、拉近和唐晓芙之间的距离。
许倩在《围城人物对话言外之意的语用分析》中对方鸿渐与唐晓芙的对话也做过类似的分析,她提到,唐晓芙称呼方鸿渐为“同学老前辈”本是尊称,但因方鸿渐喜欢唐小姐,想拉近彼此之间的距离,因此,抗议“同学老前辈”这个称呼,而要唐小姐去掉“老”和“前辈”,表明了方鸿渐不愿与唐小姐建立上下级关系,希望与唐小姐更亲近[4]。
语言的预设类似于文字游戏,总是让小说里的角色通过自己的对话和固有信息,揣摩出相互之间的另一层含义,而这恰恰又是作者希望读者能够感受得到的。这里,预设和语境紧密联系,相辅相成,依附一定的对话表现出人物各自的性格特征与取向。方鸿渐对唐晓芙一见钟情,自然想要百般讨好,因此,通过他的话语,我们不仅可以看出方鸿渐虽滑于嘴舌,但仍有自己的真情实感,具有善良、温存的一面。同样,其他角色的话语预设也可以折射出其性格的多面性。这样,预设的双重含义就省去了作者不少笔墨,以从简的用语全面、细致、饱满地塑造出人物性格特征,不显空洞,不落俗套。
(三)言语行为隐含分析
奥斯汀的言语行为分为三种:言内行为泛指一切用声音说出的有意义的话语,言外行为表现说话人的意图,言后行为则显示说话者在受话者身上所达到的效果。其中言外行为是主要的,它构成分析语句间接意义的基础[5]。《围城》人物的话语有不少暗含机锋,或是讽刺挖苦,或是逢迎拍马,不一而足。我们可以通过方鸿渐、苏文纨、唐晓芙和曹元朗四人聚在苏小姐家论诗时方与苏的谈话解析言语行为的隐含意义。
例3:
苏小姐忙道:“你不要管字的好坏,你看诗怎样?”
鸿渐道:“王尔恺那样热衷做官的人还会做好诗么?我又不向他谋差使,没有恭维歪诗的义务。”他没注意唐小姐向自己皱眉摇头。
苏小姐怒道:“你这人最讨厌,全是偏见,根本不配讲诗。”便把扇子收起来。
鸿渐道:“好,好,让我平心静气再看一遍。”苏小姐虽然撅嘴说:“不要你看了,”仍旧让鸿渐把扇子拿去。鸿渐忽然指着扇子上的诗大叫道:“不得了!这诗是偷来的。”
苏小姐铁青着脸道:“别胡说!怎么是偷的?”唐小姐也睁大了眼[2]71-72。
方鸿渐在最开始评论扇子上的诗时,其言内行为就是说王尔恺这样一个喜欢做官、往上爬的人怎么会去搞学术呢?即使去搞也不是为了学术,只不过是供自己往上爬的敲门砖而已。而这首诗实为苏小姐所作,所以当方鸿渐把这几句干净利落的评论说出来时也就讽刺了苏小姐。言外之意就是:你苏文纨压根就没想着要研究学问,只不过想依靠自己精心挑选出的男人来提高自己的社会地位、满足自己的虚荣心。此时,苏文纨已经生气了,对方鸿渐一通责骂,还把扇子给强硬收起来,这就达到了言语行为的第三个阶段——言后行为。
方鸿渐碍于面子不得不再次“赏析”这首诗,再次体现了言语行为的三个过程。方鸿渐一声惊呼道这竟然是偷来的,言内行为就是,真让人难以置信,诗竟然是剽窃别人的,真够丢人的。言外含义更让苏文纨担待不上:堂堂一个留洋博士做出这种事,靠别人粉饰门面,竟还有脸在这儿孤芳自赏、傲视他人,真是让人刮目相看。在方鸿渐及其他人面前,苏文纨丢尽了颜面,她肯定在心里恨死方鸿渐了,那痛恨的程度就如当时在邮轮上方鸿渐对她的痛恨程度差不多,“恨不得把苏小姐瘦身体里每根骨头都捏为石灰粉”[2]20。苏文纨没台阶可下,只能破口大骂做无效的反诘,逼出了方鸿渐这几句话的言后行为。
言语行为在其三个阶段都值得深究,每一层都有不同的含义,由浅至深,由静到动,逐层丰富其内涵。它不仅能反映出说话者的水平,更能从中刻画人物形象、推动故事情节发展,作者的初衷也就借此得以实现。这里再现方鸿渐嘴上功夫,而苏文纨矜持自负、卖弄风情、盛气凌人的劣质也暴露无遗。笔者认为言语行为和预设有异曲同工之妙,二者都不直接表达作者某种感情,却通过小说中人物话语的深层含义来传达。二者都暗含话语的多层意义,表面含义往往不是作者或说话者真正想要传达的意思,进一层或其他层面的含义才是作者或说话者的目的和意义所在。
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