全面深化改革建设教育强省(2)

时间:2014-04-12 16:22 来源:发表吧作者:江教点击: 次

　　（二）以试验区建设为抓手，加快教育现代化进程。

　　全面推进教育现代化建设。一是完善工作机制。要坚持政府主导，省、市、县联动推进，加强部门协调，建立定期会商机制，力求教育现代化建设更富整体性、协调性和系统性。各地要制定教育现代化创建规划，召开工作会议，出台建设意见，把创建工作列入年度目标考核体系和领导干部考核指标，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是建好示范区（点）。各示范区（点）要围绕教育现代化建设的主要领域和关键环节深化改革、率先突破，发挥示范引领作用。苏南五市要抓紧建立健全协同推进示范区建设的工作机制。三是坚持以评促建。今年将开展教育现代化建设监测评估，建立省、市、县（市、区）三级监测体系，发布教育现代化建设情况监测报告。各地各校要积极配合做好监测工作，善于利用监测评估结果，查找不足，分析原因，及时整改。四是强化教育督导。要完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系。完善中小学校责任督学挂牌督导制度，实现挂牌督导全覆盖（目前中小学挂牌比例为46%）。制定《省级素质教育特色学校评选办法》，推动学校办出特色。加强教育督导机构和队伍建设，提高督导队伍专业化水平。

　　切实改善学校办学条件。各地要统筹城乡义务教育资源均衡配置，优先向农村特别是经济薄弱地区的农村倾斜，加大教育扶贫力度，重点改善农村学校办学条件。加快实施农村义务教育学校布局专项规划，切实做好学校布局调整工作。办好农村必要的教学点，对确有需求的教学点，不仅要坚持办，而且要办好。深入实施义务教育学校现代化建设工程，积极推进学校办学条件现代化。建立中小学校舍安全保障长效机制，继续推进中小学校舍安全工程。

　　大力推进教育信息化建设。通过教育信息化扩大优质资源覆盖面，以教育信息化带动教育现代化。以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，着重推进信息技术与教育教学的全面深度融合。推动“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”。建好教育资源和管理两大公共服务平台，加强信息技术人才队伍建设，为教育信息化提供保障。

　　（三）坚持立德树人，深入实施素质教育。

　　提高德育实效。一是培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透各学科，加强理想信念教育，强化诚信教育，深入开展中华优秀传统文化教育、“中国梦”主题教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“节粮节水节电”活动。二是创新德育方式方法。要完善不同学龄阶段的德育内容和要求，充分发挥德育课程的主渠道作用，深入挖掘各门课程蕴含的德育资源，创新工作载体，优化育人环境，完善学校、家庭、社会协同推进德育的机制。三是加强德育队伍建设。要树立全员育人理念，做到学校德育工作人人有责、分工明确、形成合力。

　　加强体育和心理健康教育。一是加强体育教学。要全面实施学生体质健康促进行动计划，落实体育与健康课程标准和高校体育教学指导纲要，切实保证大中小学的体育课时。配齐配好体育教师，加强体育教师培养培训。二是强化课外锻炼。要积极开展大课间体育活动和丰富多彩的课外体育锻炼，深入推进阳光体育运动，切实落实每天一小时校园体育活动时间，有序开展学生课余体育竞赛活动。三是高度重视学生心理健康教育。

　　改进美育教学。一是按规定开设艺术课程。中小学要根据国家课程方案规定，开齐开足开好艺术课程，不得以任何理由挤占艺术课时，特别要让每一所农村学校都能开齐艺术课程。要充分利用现代信息技术，将优质艺术教育资源输送到农村学校。推进艺术学科与其他相关学科的有机融合，在学科教学中渗透美育。将体、美划入初中学业水平测试范围。二是广泛开展文化艺术活动。要以举办高雅艺术进校园、学生艺术展演等活动为载体，创新艺术教育形式，借助社会文化艺术资源，扩大艺术活动覆盖面。三是加强艺术教师队伍建设。各地要及时补充新教师，并通过艺术教师区域流动、下乡走教等方式，着力解决农村艺术教师短缺的问题。加大艺术教师培训力度，提高教师素质。

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