如何创新图书馆教育职能，提高大学生素质教育(2)

　　3.突出政治思想教育，发挥政治思想教育职能的物质基础

　　大学时期的学生，具有远大的理想和抱负，是世界观形成的关键时期，也是学习知识的最佳时期。但是对社会还缺乏必要的了解，对事物缺乏一定的判断和鉴别能力。学生会出现很大的波动情绪，对周围环境的刺激具有强烈的反映，并且有很容易激动；对整个社会和人生具有很大的热情，往往会导致理性被感情淹没，导致了他们走上极端。因此，一些政治思想教育工作单靠党、团组的工作和“两课”的教育是不够的。因此，高校图书馆要充分发挥政治思想教育职能的物质基础，突出思想政治教育，引导学生敏锐的洞察周围发生的事物，并端正学习态度，积极地思考，培养学生的自我教育意识，明确学习目标。通过丰富的藏书，实现大学生的文化塑造，将书中的价值取向、社会文化、道德观念等等精神食粮，充分地让学生感受真理和道德法则的力量，帮助他们完成社会化的过程，接受优秀文化的哺育。另外，充分地利用图书馆民主、自由的气氛，引导学生在一种良好的氛围中，受到熏陶，从而形成正确的价值观、世界观和道德观。

　　4.充分发挥图书馆的教育职能，完善优化图书馆文献体系

　　在大学期间，大学生大部分的时间都是在自学。而大学生自学所需要的图书和资料主要是通过图书馆获得的。因此，为了大学生能够很好的自学和科研，如何利用图书馆的文献资料，完善优化图书馆的文献体系，已经成了一个很重要的问题，是高校图书馆教育职能中不可忽视的部分。首先，高校图书馆要形成馆藏特色，建立馆藏核心刊物和文献资料，改变“小而全”“大而全”的现象。其次，为了满足学生跨学科的信息需求，要拓宽文献收藏的专业范围，增加一些光盘、电子文献等等，丰富馆藏内容，适应教育的发展。另外，现代教育离不开信息资源的交流和沟通。为了实现资源共享，高校图书馆要发挥经费最大的效益，加强自身的建设，积极开展用户教育。①在新生入学的时候，要把图书馆的简介等等，向学生进行宣传，进行入馆教育，引导新生很好地了解图书馆，利用图书馆。②为了提高学生获取信息的能力，要重视培养学生的信息意识，进一步上好文献检索课。③为了让学生充分地了解、利用电子资源，要开展一些咨询台、网页等活动，很好地宣传图书馆的电子资源。④在与学生的交流中，通过学生座谈会、意见薄等方式，对学生进行教育。深入学院，开展资源宣传，为学生提供高质量的咨询服务。如：某校图书馆组织了各个类型的专家学术讲座等活动，促进了学生对馆藏图书资源的了解，引导他们自己独立思考，加强了他们对新知识的接受能力，这对于他们未来的发展具有很重要的作用。

　　总结

　　综上所述，高校图书馆如何创新教育职能，提高大学生的素质教育，是高等教育深化改革的重要措施。高校图书馆要集学术、教育和文化艺术功能与一身，才能更好的得到创新，才能使大学生的素质教育得到提高。

　　【参考文献】

　　[1]高娃.发挥高校图书馆的教育职能[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版），2004.

　　[2]朱章锁，常忠民.21世纪图书馆的教育职能[J].廊坊师范学园报，2001（3）：113-115.

　　[3]卫传荣，贾志宏.作为教育环境的图书馆[J].图书馆理论与实践，2008（1）：85-86.