民族地区农村公共服务满意度调查(4)

　　3、物质、精神文明两手抓

　　物质文明我们已基本解决，而农民对精神文明的需求日益增强。在调研走访的过程中我们发现，农闲时村民们就坐在风雨桥上聊天、喝茶，日日如此，村民们觉得乏味，有的年轻人就开始赌博寻找乐趣。乡镇各级政府应该群策群力，组织开展丰富多彩的文娱活动。送电影下乡、送戏下乡、心连心艺术团下乡表演等形式都能够活跃村民的业余生活，组织民俗文化节，让村民都参与其中，传承侗族的芦笙文化，弘扬民族文化。扩大乡村图书室的规模，根据实际情况，购置上网设备，免费提供上网服务，这样不仅可以通过网络娱乐身心，还能学习农业技术，达到一举两得的目的。

　　4、加强农村义务教育

　　在这个知识爆发的时代，农民对知识的渴求越发强烈，农村家长对孩子的教育问题也日益重视起来，在走访的过程中我们发现，孩子“上学难”的问题并没有彻底解决，虽然“两免一补”政策已经落实，但是学校偏远，上学要翻几座山，不仅花费大量时间，还十分危险；学校经费不足，危房改造速度缓慢，教育设施简陋；教师队伍流动严重，自然减员得不到有效补充，这些都制约着农村义务教育的发展。只有提供资金支持，合理配置教育资金，这样才能改善教学环境，提升办学条件，改善老师的待遇。建立农村寄宿制学校，解决留守儿童的教育问题，让农村孩子快乐的学习。

　　改革开放以来，普遍解决了温饱问题的中国农民，为了致富便开始再次向城市进军，与此同时，城乡差距、贫富差距等问题也随之产生。随着党和国家对“三农”工作的重视，我党出台了一系列的“惠农”政策，以及建设社会主义新农村的部署。我们有理由相信，我们的政府会解决好“三农”问题，会着眼于乡村的建设与发展，会为广大农民提供更好的农村公共服务，为农民的日常生活提供便利与保障，为以后的发展提供可能的途径，让农民享受到“改革红利”。

　　（注：本课题由湖北省重点人文基地“湖北民族地区经济社会发展中心”的资助。）

　　【参考文献】

　　[1]孙翠清、林万龙：农户对农村公共服务的需求意愿分析——基于一项全国范围农户调查的实证研究[J].中国农业大学学报（社会科学版），2008（3）.

　　[2]项继权等：农民要的与政府给的差距有多大[J].理论与改革，2010（1）.

　　[3]李燕凌、曾福生：农村公共品供给农民满意度及其影响因素分析[J].数量经济技术经济研究，2008（8）.

　　[4]夏锋：千户农民对农村公共服务现状的看法——基于29个省份230个村的入户调查[J].农业经济问题，2008（5）.

　　[5]杨静、陈亮：新农村建设中农民满意度及需求期望研究——来自河北省三地市的调研[J].经济研究参考，2012（27）.

　　[6]田野、赵晓飞：新农村建设中农民满意度影响因素分析及评价——基于湖北省的调查数据[J].财贸研究，2010（6）.

　　（责任编辑：张琼芳）