教师应如何树立威信(2)

　　所以说，老师对学生的每一句话，没一个眼神表情都要对学生负责任。我爱工作中就特别注意利用“罗森塔尔正效应”，特别是再给学生的评语使我尤为重视，我曾给学生写过这样的评语：

　　XXX：

　　你对工作多么负责啊！每次把教室、卫生区都打扫的干干净净！老师和同学都很佩服你！你的画画得多么棒呀！我们班的黑板报每次办的那么好你立了大功，老师和同学们都非常感激你！老师衷心地希望你在学习上也能像其他方面一样更加主动一些，上课发言再积极一些，希望你的成绩能想你的画那么优秀，成为一个既有特长又全面发展的好学生，加油吧！老师相信你！

　　XXX：

　　以前，你在班里默默无闻，老师和同学们都不太注意你，可是“元旦晚会”上你一鸣惊人，歌唱的那么好，尤其是模仿周杰伦模仿的那么像，那声音简直是和周杰伦一模一样。你是一个多才多艺的学生，以后要多多表现，在学校的歌咏比赛中为班级争光！

　　XXX：

　　你是一个天资聪明的孩子，学习什么都很快，成绩也非常好，但有时候由于自己有点骄傲，所以平时学习不够扎实，导致成绩忽高忽低，这离一个真正的优秀学生还有所差距，希望你以后改掉缺点和不足，不断提高学习成绩，做一个出类拔萃的优秀学生，老师相信你一定行！

　　当学生看到这温馨的、真挚的、带有赞扬、批评、期待的话语，一定会产生心灵的震撼，会点燃心中自信向上的明灯。

　　爱心是任何一位教育者从事教育事业的前提，有位名师说过：“对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉”。因此，教师既爱白天鹅，更要爱丑小鸭，不仅精心培训优生，而且耐心辅导差生，爱优生容易，爱差生难，差生也需要温暖，需要信赖，需要老师的诚信和爱心去感化激发他们的上进心。

　　其次教师要有广博的知识和扎实的知识功底。前苏联著名的教育家马卡连科有句名言：“假如你的工作、学问和成绩都非常出色，那你尽管放心，学生会站在你这一边，决不会背弃你。相反，不论你是多么亲切，你的话说的多么动听、态度是多么和蔼，也不论你在日常生活中和休息中是多么可爱，但是，假如你的工作总是一事无成，总摔跤，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的工作都是废品和一场空，那么除了蔑视之外，你就不配得到什么。”也就是说“打铁还需自身硬。”

　　学校是传播人类文明的阵地、是素质教育的主渠道，学高为师，教师应有广博的文化素养，丰富的教育理论，文化基础知识，专业知识及和谐的教学能力。只有这样才能在讲课时游刃有余、触类旁通。随着教学技术的日益发展，这就要求教师必须树立“终身学习”的观念。所以说，教师只有学习，才能不断丰富自己，充实自己，才能提高修养，从而更好地驾驭教材，教育学生。

　　多年的工作实践使我认识到：只要你面对现实，富于理想，正视自我，自信自强，善于交往，人格健全，品德高尚，就一定能成为一名真正的教师，就一定能得到学生理解和尊重，那么在学生心目中树立良好的威信也就水到渠成了。