做一名快乐而智慧的教师

　　【摘要】新时期，新教师，新教育。本文主要论述了如何做一名幸福快乐并有智慧的专业型教师。

　　【关键词】快乐智慧专业教师

　　本人参加教育工作已有十年之余，经历了教育路上的一路改革浪潮，作为一名教育工作者，我努力演绎好自己的教育人生。本人经历过中学物理、小学语文、小学数学、小学思品等教育教学工作，在一线工作多年，我只是一名普通的教师，我没有专家学者的理论，我只是对这些年参加教育工作的些许感受与大家分享，仅代表个人观点，观点难免肤浅且极端，一普通教师，参此论文评选，实属不易，又选此大题，所言不妥之处，望大家多多批评指正！

　　一、幸福与快乐：

　　一次国陪班级论坛中，我曾发言问过与会领导、教师了一个问题：“作为一名教育工作者，你感觉幸福吗？”一块小石头引起了很大的波浪，大约安静十几秒中后，与会人员开始交头接耳，但面部表情明显写着答案是否定的！甚至有些人开始发牢骚，我没有让大家举手表决，但结果让大家很吃惊，大部分教师对自己的教育之路感觉不幸福！幸福是什么？我百度了一下：幸福是一种感觉，幸福是源于内心的平和与协调，是一个人对自我生存状态的满足！我用一句话结束了这个问题：假如你非常热爱你的工作，那么你生活在天堂；假如你非常讨厌你的工作，那你就生活在地狱！

　　立刻，您也会感到这是一个师德的问题！教师群体里有太多的“感动中国”式的人物，他们是我们的楷模，是我们的榜样，但教育不要求每个人都像师德报告会上的教师那样做，一位专家提过这样一个极端的问题：我们中国真的缺少这样的教师吗？答案肯定是否定的，教育不要求我们抛家舍业，更不要求我们舍生忘死，教育部也不希望我们教师总在疲惫中度过一生！（声明：我对师德报告会中的教师很尊敬，很）

　　要谈师德，先谈做人！为人者，多重角色：爸爸、妈妈、朋友、老师、领导、儿子、儿媳、妻子……我们要演好每一个角色，而师德只是这么多角色中的某一小部分，离开了做人只谈师德，我认为盲人摸象了！一个人，最起码的妈妈的角色做不好，妻子的角色做不好，朋友都疏远你，你会是一名优秀教师吗？也有可能，但可能性小。要谈师德，做人第一！只有牺牲教师的幸福才会换得学生的发展是错误的，是不和谐的，我们教师在照亮别人的同时也应照亮自己，我认为这才是积极健康的师德。

　　我重复一句话结束这个问题：假如你非常热爱你的工作，那么你生活在天堂；假如你非常讨厌你的工作，那你就生活在地狱！

　　那么我们怎样才能在教师这个行业中找到幸福呢？

　　二、智慧与专业

　　在一个教师论坛中，我发过一篇帖子：您没有驾照，您敢开车吗？答：不敢。为何？答：危险；您有了教师资格证就敢进课堂吗？我答：我同样感觉危险，因为我不够“专业”！

　　如果你没有感觉到教师的幸福与快乐，我个人感觉很有可能是因为您作为教育工作者不够专业！

　　1、学生是一群“车”我们教师是什么？

　　我把学生比作一群车：群体里有奔驰、宝马、夏利、三轮、甚至人力车……我们教师呢？用绳子拉着这群车向小考、中考、高考的目标奋斗！教师的这个角色肯定会很累啊！为何不放下绳子，让学生们学学怎么开车呢？每台车都有强劲的发动机，孩子们只是没有把车发动着而已。车会出毛病，我们帮孩子们修修，适时加油，我们会感觉很轻松，您也会找到幸福和快乐！

　　2、提到教师专业发展，我不得不谈谈课堂教学。

　　A：我们为何要研究我们的课堂教学？

　　我们课堂处于亚健康的状态：无论小学、初中、高中、大学，我们有同感：学生不会学习，您也感觉很累：一道数学题，我都讲了8遍了，你们还不会！

　　B：为何会出现这种状况？

　　好比农民种庄稼：庄稼长的不好，农民不会怨庄稼！学生不好，我们不能怨学生！我想说：庄稼长的不好，有很多原因，天气、环境、管理、还有种子等多种原因！教育亦然，我不敢说学生出了问题都是我们教师的问题，但我敢肯定的是，我们现在学生出现的上述问题，我们教育工作者有不可推卸的责任！