提升档案馆在爱国主义教育基地建设中站位的思考(2)

　　3完善爱国主义教育基地功能建设的若干建议

　　要在爱国主义教育基地功能建设中进一步“破题”，笔者建议要从以下“五个维度”寻求突破，全面提升站位，推进工作质量。

　　1、着眼内容扣题，做到紧抓不同层面需求不放松。从国家层面，要紧扣“构建社会主义核心价值观”时代主题，从助力“中国梦”腾飞角度进行选题和组织材料，如探月工程专题、钓鱼岛专题等；从社会层面，要做到紧贴社会关注焦点，从民众普遍关心的问题进行选题和组织材料，如道德模范专题、雾霾与防护专题等；从地方层面，要做到彰显地方特色，从发扬地方优秀传统文化角度进行选题和组织材料，如良渚文化专题、红色教育专题等。只有多样的需求有了较好的解决，才能获得地方党委政府的关注和更有力的支持。

　　2、着眼理念转变，做到建设方式与时代潮流同步走。一是要大力推进数字档案馆的功能建设。一方面要使档案网站火起来，加快推进涉及民生和关注点高的社保、土地、房产等专业档案数字化，实现网上查询，推进网站点击率的提升；另一方面，加快征集和编研教育基地的主题内容，在民众利用网上档案资源的同时实现潜移默化的教育目的。二是加快内容更新，每月都应针对不同主题推出教育专题，以吸引更多的网民点击。

　　3、着眼空间拓展，做到对象选择的多元性切入。为吸引更多人群关注档案、除已有的各类学生教育群体外，建议可针对不同企业文化挖掘出企业员工群体，针对乡土文献、家谱族谱挖掘出新农村群体，针对同乡乡会文化挖掘出农民工群体，针对健康文化挖掘出老龄群体等，这样档案利用才能活起来，教育基地功能才能真正发挥。

　　4、着眼形式革新，做到教育方式更接地气。要针对不同人群的不同喜好，积极构建实地和虚拟两个教育基地，实地基地以主题馆、精品展为中心，配套查阅吧、健身吧、咖啡吧等新型方式，集休闲、利用、教育功能于一体；虚拟基地以档案网站为中心，尝试建立档案微博、微信，开展网上有奖积分、有奖竞答、有奖征集，增强互动和趣味性。从长远看，网上方式较实地方式，成本较低、用人较少、更新更快，是主要的发展趋势。

　　5、着眼力量整合，做到公共事业单位优势共享。要积极加强同纪念馆、图书馆、博物馆等兄弟公共事业单位的联系、协调，实现场地共用、活动共办、资源共享、网络互通，如使用通用会员卡、共同开展专题展等。要主动参与到地方重大经济社会活动中去，我馆近年来开展的“三重”档案专题、中小学生第二课堂专题展取得区委区政府的关注和大力支持。通过借力，扩大了档案工作的影响力，提升了教育效果和档案部门的站位。

　　作者简介

　　徐慧燕，浙江省杭州市余杭区档案局，馆员。