民办高职院校90后学生特点及应对措施(3)

时间:2014-03-27 09:30 来源:发表吧作者: 曹志芳点击: 次

　　目前，90后学生已经成为民办高职院校学生的生力军，一定要重视他们的特点，有针对性地采取多种教育方法和手段，想方设法不断提高教学效果，使民办高职院校成为技能培训的摇篮，使他们在校园学到将来就业的必要知识，也学会做人、做事，成为人格完善、德才兼备的高素质人才。作为民办高职院校的教育者，要时刻认识到“教育无小事”，立足本职工作，以育人育才为第一要义，时刻关注学生的特点，结合专业实践及教学实践，探索更多、更好的教学方法，使越来越多的学生成人、成长、成才，从而提升高职教育质量，促进民办高职教育稳步向前发展。

　　参考文献：

　　[1]王晓江，等.高职教学质量监控与评价体系的探索与实践[J].西安航空技术高等专科学校学报，2003，2（2）.

　　[2]唐芳贵，肖志成.大学生厌学的教学因素分析[J].现代教育科学，2004，（4）.

　　[3]杨军.浅析高职院校学生的特点与教育管理方法[J].黑龙江教育学院学报，2011，（10）.

　　[4]于英.教学质量监控与评价体系的研究与探索[J].中国科技信息，2005，（3）.

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