知识点一:气焊用材料。
知识点二:气焊火焰的选用。
知识点三:气焊的安全注意事项。
(4)项目学习评价。
第三步,精心编写样章。样章是一本教材的风格示范,对编写其他章节具有指导作用,因而要特别重视。笔者对样章各组成部分的编写谈一些初步的认识:①“项目情景创设”的编写。要生动、准确地描述项目,以激发学生的学习欲望;②项目学习目标要具体、恰当(学生努力才能达到),学习方式要具体、有可行性;③项目基本功的各任务要通俗易懂、图文并茂,有利于学生自学和教师教学。有一种值得推行的方法是:将完成任务的方法、过程用数码相机拍摄成照片,插入文中(无法拍摄的可画示意图),配以简洁明快的说明文字,尽量做到图文同页。这样,生动形象,容易吸引眼球,阅读难度也大为降低,符合当今中职生的学习特点,因而较受欢迎;④项目基本知识应为实施项目的各任务服务,可灵活采用表格或表格内插入图片、文字的表现方式。这样,层次和条理都非常清楚,不易产生阅读疲劳;⑤项目学习评价是实施一个项目后的总结评估,是为了总结经验教训。可灵活设置,对教学有利即可。样章编写结束,必须交编委会审阅、提出意见,然后进行修改,直至编委会审核通过才能定稿,其他章节主要依据样章的风格编写。
2.样章示例。限于篇幅,现以《气焊与电焊基本功》项目一的部分内容为例进行简介。
项目一 气焊设备的认识和使用
(1)项目情境创设。气焊是利用可燃气体(一般是乙炔或液化石油气)和助燃气体(氧气)混合燃烧所释放的热量(可达3000℃以上),将两个被焊件的连接处加热至熔点或接近熔点,同时使熔点较低的焊料(填充金属)受热熔化后渗入并填满连接处,结晶后达到牢固连接的目的。气焊的特点是设备简单、搬运方便、易学易用、无需电源,适用于焊接4mm以下的钢材和铜、铝等有色金属,也常用于没有电力的场合。学习气焊首先要从认识和正确使用气焊设备入手。
(2)项目学习目标,见表2。
(3)项目基本功。
a.项目基本技能。
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