跆拳道引入高职院校体育教学是面向21世纪的需要

　　摘要：文章阐述了跆拳道运动的起源、礼仪、特点和作用及其与体育教学的关系；分析了跆拳道运动在

　　国际的发展及我国开展跆拳道运动的有利条件，阐明了跆拳道引入体育教学是面向21世纪发展的需要。

　　关键词：体育教学跆拳道礼仪

　　中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004—5643（2013）05—0091—02

　　1前言

　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，体育课程是增进国民健康的重要途径，而教材内容的选择是能否实现这一途径的重要前提。面向21世纪中国体育教学的总目标是：完善体格，增强体质，促进身心全面发展，掌握体育与卫生健康知识，技术技能，为终身体育打好基础。跆拳道正是弘扬民族精神，使学生终身受益，培养跨世纪人才的极好教材。随着经济的发展，生活水平的提高，到21世纪，人们会更加喜爱和需要这项健身运动。

　　2分析与讨论

　　跆拳道的“跆”字，意为像台风一样猛烈地，强劲地跳踢的“脚”；“拳”意为拳头，用来进攻的武器；“道”是指人生的正确道路，在这里寓意使用手脚的方法和原理。40多年来，它努力向世界传播，已经风靡全球，成为一项时尚的体育项目。跆拳道的内容十分丰富，主要包括品势、格斗和功力检验三大部分。学习跆拳道的技术，更注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼始，以礼终”，培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神，这对培养青少年民族意识尤其具有特殊的教育意义。

　　跆拳道运动是以腿法为主要进攻手段，因而比赛时气氛紧张激烈，双方斗智斗勇，拳来脚往，高难动作精彩纷呈，充分展示了人体的激烈对抗，具有极高的观赏价值。观看跆拳道比赛，可以激发人的斗志，鼓舞人奋发向上的精神，陶冶人的道德情操，同时可以使人享受到击打艺术的美妙感觉。

　　2.1跆拳道运动是修身养性，培养人优秀意志品质的需要