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短期生产决策理论下学生党支部最优规模分析(2)

时间:2014-03-19 09:23 来源:发表吧作者:翟淑萌等点击: 次

　　边际效能值不同于平均效能值，经济学中边际的概念是指自变量增加所引起的因变量的增加量，此案例中即支部中每增加一个人对支部效能值的增加量。则

　　MP=Q（L）-Q（L-1）

　　计算后得出支部人数的平均产出和边际产出，如表2。

　　2 结论

　　综上分析可知，当支部人数设置在[12.8，14]之间，即支部人数为13或14时，支部设置较为合理，这也与我们日常的行为选择是相吻合的。

　　为了促进学生党支部的更优发展，实现学生党支部作用的充分发挥，我们可以从以下方面采取措施：

　　2.1 建立有效的激励机制，整体提升支部的产出值

　　激励是管理主体运用某种手段和方式，让管理对象在心理上处于兴奋状态，积极主动的付出更多的智慧和精力，努力实现管理主体所期望的目标。通过建立有效的激励机制，可以调动支部成员的积极性和创造性，诱发成员的工作动机，使之以最大的热情和最饱满的精神投入到支部生活中，进一步提高支部的核心竞争力，提升支部的总体产出值。

　　2.2 有效开展支部活动，构建效能发挥的有效平台

　　团队绩效随着人数增加边际效益递减并不仅仅与规模有关，还与外在和团队成员的个体差异相关。对于学生党支部来说，支部活动是支部建设的重要平台，是党员再教育的重要途径，也是增强支部工作凝聚力的重要抓手。因此，我们可以通过有效开展支部活动和构建各类活动平台来推动支部建设，提高支部产出能力。

　　参考文献：

　　[1]左莉.新时期高校学生党支部建设刍议[J].高校党建与思想教育，2009（7）：32-34.

　　[2]韩振芳，陈江华.民高校学生党员组织生活绩效的实证研究，2008（6）：36-39.

　　[3]周维华，席东亮.对基层党支部建设情况的调查与思考，2010（10）：20-22.

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