阅读之钥：关注文本细读(3)

时间:2014-03-12 11:46 来源:发表吧作者:黄立点击: 次

　　对文本的细致解读，能培养学生重视语言、语境，从而把握作品深层意义的能力。在阅读教学中，我们既要引导学生从文本语言的意思、情感、语气和意向等角度去解读作品的意义；又要注重语境对语义分析的影响。语境可防止阅读者把文本的词义作简单化的理解。因为文学文本中词语的意义不完全等于词典中所诠释的意义，因此我们要立足于文本的语篇语境、合理解读文本的语言，不能对文本进行条分缕析的肢解，把原来浑然天成、有血有肉的文章，变成鸡零狗碎、毫无生气的东西，而是必须从文本的整体出发，把握文本的艺术内涵，体会作者的构思之妙，挖掘文章的审美价值。例如读《纪念刘和珍君》可抓住“欣然”“毅然”“决然”三个词语来作细读；《老王》中可抓住“愧怍”；《亡人逸事》中抓住“幸福”。通过对文本语言的揣摩和体会，我们能更深入地把握作品的深层意义。

　　相信文本细读能作为语文阅读的一把金钥匙，真正地提高师生的阅读水平，而阅读水平的提高必然能丰富一个人的心灵，激发一个人的感受力和想象力，拓宽一个人的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有判断力。

　　参考文献：

　　[1]教育部.普通高中语文课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003.

　　[2]傅修延.文本学——文本主义文论系统研究[M].北京：北京大学出版社，2004：35.

（www.fabiaoba.com），是一个专门从事期刊推广期刊发表、投稿辅导、发表期刊的网站。
　　本站提供如何投稿辅导、发表期刊，寻求论文刊登合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级论文刊登/国家级论文刊登/ CSSCI核心/医学投稿辅导/职称投稿辅导。

投稿邮箱：fabiaoba365@126.com
　在线咨询： 275774677、 1003180928
　在线咨询： 610071587、 1003160816
　联系电话：13775259981