学会自主观察，激活源头活水(2)

时间:2014-03-12 11:42 来源:发表吧作者:王东礼点击: 次

　　3.勤于动笔，激活想像，积累素材。俗话说：“好记性不如烂笔头。”虽然小学生的记忆力很好，但时间长了，平时观察到的有些素材也难免忘记，所以观察时要让学生自觉形成勤写观察日记、片断等的好习惯，丰富“素材库”。

　　日记、片断都是客观事物的反映，如果对事物没有仔细的观察、体会，便很难反映恰当。学生只有通过认真、仔细地观察身边的人、事、物、景、情等，才会有深切的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。这样，他们的想像力也才能得以激发。如一张老照片、一条破旧的红领巾、一本儿时的教科书等，学生经过细致观察，无一不能激发他们的创造性想像力。

　　丰富多彩的生活宝库是取之不尽、用之不竭的，只要练就了一双“自主观察”的慧眼，辅之以正确观察的方法，善于思考，勤于动笔，那这“源头活水”就会汹涌而来，学生面对作文又怎会再是“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”呢？

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