论中小学择校行为对教育公平的危害性(2)

时间:2014-02-28 16:05 来源:发表吧作者:秋庆峰惠向红点击: 次

　　2、择校行为不利于保护弱势群体平等的受教育权
　　现实生活中，择校主要是以钱择和以钱择校，谁有钱、谁有权，谁的子女就能读好学校。这种做法使得有限的资源大部分集中到有权或有钱人的子女手中，使相对贫困的弱势群体的境遇越来越艰难，进一步加剧了教育的不公平。
　　3、择校行为容易导致教育腐败的加剧
　　在现实生活中，有的人为了让自己的子女能上好学校，通过找关系、请客送礼等方式对学校领导、教育主管部门的领导进行公关，从而达到择校的目的。有些学校领导和教育管理工作人员也就利用职务之便，凭借对优质教育资源的垄断，以出卖优质教育机会为代价，向需要择校的学生家长收取好处费。这种现象是"权力腐败"在教育领域的反映，择校行为将导致腐败的进一步加剧。从法律性质上来说，这是受贿行为，是严重我国法律规定的，他们也必将受到法律的严惩！
　　4、择校行为模糊了政府的教育责任
　　有的学者支持择校，其中理由之一是招收择校生，收取择校费，可以弥补重点学校由于国家教育经费不足带来的限制，使学校有更多的资金来发展自己，而且国家也可以把这笔钱投资到教学资源相对薄弱的学校，促使其教学质量得到提升。而事实上，择校虽然的确有效地扩大了教育资源，弥补了教育经费的不足，但是它模糊了政府的教育责任，使政府倾向于"甩包袱"，减少其提供公共服务的责任。
　　5、择校行为不利于中小学生的健康成长
　　由于重点学校与学生家庭距离较远，学生为了上学往往需要很早起床，这使得学生睡眠不足，不利于学生的健康成长。另外，由于路途较远，学生放学后回到家往往天都黑了，学生的人身安全是一个问题。另外，择校行为使得学生过早得认识到金钱和权力的重要性，还有可能引发学生嫌贫爱抚富、盲目攀比、爱慕虚荣的心理，不利于健康价值观的形成。
　　【参考文献】
　　[1]周玲.择校与教育资源配置[J].教育理论与实践，1999.5.
　　[2]杜杰，朱先焕.择校的思考[J].韶关学院学报，2003.7.

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