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浅谈职业高中音乐教学理论与实践双向同步的途径(2)

时间:2014-02-24 14:15 来源:发表吧 作者:郑巍巍 点击:

  (二)使音乐融入舞蹈,提高学生的音乐素质
  在音乐课堂教学中结合舞蹈教学,不仅是教会学生舞蹈动作,而是让学生在学习舞蹈的同时逐步了解音乐世界。一个优美准确的舞蹈动作示范能激起学生对舞蹈的极大兴趣,而歌曲中的音乐与舞蹈完美结合的表演更使他们兴奋而已。舞蹈教学在音乐课堂的主要目的是配合学习音乐概念,感受音乐的情绪。舞蹈的教学不但可以使学生体验、学习音乐律动、节奏、节拍、速度、结构、情绪等内容,而且舞蹈伴随着音乐还可以使学生获得愉快感和审美体验,从而提高学生的音乐素养。
  总之,职业高中音乐教学,应对一些观念和理念有一个正确的认识和理解,并找到理论与实践的最佳结合点,在不断总结、发现、交往、探讨中完善对理论的认识。适当运用多元智能理论进行教学,可以实现音乐教学理论与技能的双向和同步,逐步提高音乐教学的质量。

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