论民国高校的训育制度(3)

　　中华民国的政治制度有三个源头：一个是继承中国古代政治制度，一个是模仿西方近代民主政治制度，一个是模仿法西斯主义的军事制度。在高等教育领域内，民国时期高校的训育制度也基本上来源于这三个方面。除了道德教育基本承袭了传统的内容之外，高校的行政管理、教育管理大多也是借鉴了西方的制度，尤其是军事教育与训练制度更多的是受到了意大利法西斯主义教育制度的影响。
　　总的来看，民国高校的训育制度应该归属于道德教育的范畴。虽然为了适应每个不同时期的现实和政治社会发展的需要，训育的内容与方式、政策与方针多次做了调整，但是，训育的最终目的都是为了培养大学生忠诚国民党的领导、服从领袖意志、为蒋介石政府勇于牺牲的精神品质。然而，四维、八德的传统道德教育是落后的封建意识思想的反映，不能与培养“现代国民”的要求相一致。而意大利法西斯主义的军事教育制度则是极端的军事帝国主义思想，与世界的发展潮流相违背。因此，民国高校的训育制度无疑是一个交织着糟粕与精华、进步与落后的矛盾混合体。
　　[ 参 考 文 献 ]
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