高校班主任工作浅析(2)

　　孔子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”【2】爱是做好班主任工作的动力。爱心在班主任的工作中体现在爱学校和学生两方面。班主任的工作需要大量的时间和热情，而爱是热情的源泉，足够的热情才能调动全班学生学习的积极性、创造性，用真诚的心去关爱每一个学生，以平等、信任的态度去教育、服务每一个学生，要学会站在学生的角度看问题，建立师生之间的信任关系，使班主任的工作得到学生们的支持与配合，这样才能把工作做好，才能达到“亲其师，信其道”的效果。对于大多数学生来说，上大学才是真正意义上的独自在外、远离父母，相比较以前的衣来伸手、饭来张口，生活中的大小事情都有人管的状况，现在是真正的自食其力。现在的孩子大多数都是家中的独子，在家都是宝，娇生惯养，以前在家的时候可能连袜子都是父母给洗，现在让自己动手困难确实不小，于是乎有的学生干脆不洗，所以笔者在宿舍就可以看见黑得发光的床单，铁一样厚重的被子。在笔者班的学生中就有过这样的事情，比如洗衣服泡一下晾出去的，不知道放洗衣粉的，外套、床单、被罩不会洗的，这时候就需要笔者示范、讲解，让宿舍同学帮忙，帮助其适应独自在外的生活。在节假日或者是周末笔者没事的时候就会叫一些不回家的学生到笔者宿舍一起动手做饭，虽然都是较简单的饭菜如西红柿炒鸡蛋、大烩菜或者煮速冻饺子、火锅等，但是你会发现他们脸上的开心笑容和说不完的话语，让他们觉得被关爱，感受到大家庭的温暖。气温变化比较大的时候，尤其是春秋两季，总会有一些学生感冒，所以笔者会经常提醒他们要适当地增减衣服，避免感冒，笔者在宿舍也准备一些感冒、消炎、消化之类的药，哪位学生身体不舒服了就给他们送过去。这也充分说明，生活无小事这句话对学生也很适用。
　　三、做好班主任工作需要有耐心
　　任何一个班级都是诸多个体组成的，每个个体都是有思想的独一无二的，所以出现的问题中既有共性又有个性，就要班主任打起十二分的精神，并有足够的耐心应对出现的每一个情况，同时也要给学生成长的空间和允许成长过程中必不可少的错误。在学生的眼里觉得自己都是成年人，除了生活费以外的事情都应该是自己处理。但班主任应该认识到，其实他们还是一群没有长大的孩子，心智、处理事情的方式方法还是很不成熟的，舍友之间、同学之间有矛盾的时候就更需要班主任有足够的耐心和智慧去排除，而不能直接判定对或者错。在评奖学金和助学金的时候需要班主任对全部的学生情况都有个大体上的了解和掌握，这是一个长时间的积累才能达到的阶段，评选的时候要跟每个参加的学生谈话交流，做到公平、公开、公正。学生在学习中有疑难的时候，要尽可能地讲解或者是求助于其他的任课教师，做到有疑必答。对于学生所关心的怎样学习、大学应该怎样度过、就业等问题也要有足够的耐心去解答，同样的问题不同的关注点和角度，结果就不一样。^[2]
　　四、做好班主任工作需要细心
　　对于学生来说，他们的事情都是大事情，就像佛家说的“一沙一世界，一叶一菩提”。这要求班主任要有足够的细心去发现问题，做个有心人，让问题在萌芽状态就得到解决。细心能使工作更加高效，在问题的处理上也就显得更加周密。笔者还参加早操和晚自习的值班工作，争取在工作中的时间和学生待在一起，把学生的情况了解清楚，对于班级建设和班级的学习风气建设起到好的作用。
　　管理学生需要注意的是，宿舍建设管理与班级建设管理同等重要。就笔者所在的高校而言，对学生的管理工作就忽略了宿舍的存在，而以班级为主，但大学生的宿舍是一个很重要的活动场所，所以同宿舍人的习惯、风气会对每个成员产生一定的影响，有的影响还比较大。所以笔者经常性地深入到学生宿舍中去和学生打成一片，融为一体，这样就能够及时发现问题，及时解决。笔者住在学校的教师公寓，条件比较方便，在周末或者平时的晚自习结束后，有时间笔者就会到他们宿舍去坐坐，看看他们在做什么或者是玩什么，宿舍卫生收拾得怎么样，聊一聊他们在学习、生活中所碰到的事情。宿舍空间较小，跟学生交流起来也更加亲切，这样在无形之中就拉近了和学生的距离，而且笔者的年龄和他们相差也不大，便于交流和沟通。通过多次的交流，学生就从最初对笔者的陌生、拘谨变成熟悉的朋友，交流的次数越多笔者对他们的性格、爱好、特长、家庭了解得越全面，这样在帮助学生的学习、处理奖学金和助学金的评选、各种评优的问题的时候就能做到应对自如。班主任对学生情况了解得越全面，班风和学风的建设就会越完善。