现代信息技术在高校艺术设计教学中的应用(2)

时间:2014-01-11 17:03 来源:发表吧作者:刘萌点击: 次

　　3.3利用信息技术将学生的课堂理论学习与社会实践相结合
　　艺术设计是多变的，是多学科交叉学科综合知识的集结。在国际一体化的今天，课堂教学已不单单是的短短几十分钟，而应是专业必修课程在社会实践中完成。教师可通过信息网络平台为媒介带领学生走出校门、走向社会，为保证实践教学的落实。目前国内许多大专院校顺应这一改革形式，学生在课程设置和教学中也可通过网络信息技术查询的方式，参与国内外企业发布的相关专业设计需求信息从而达到发挥主观能动性及实践动手能力，纷纷与企业、科研机构合作创立"校企合作"模式，发挥各自的优势互为补充。让学生以设计人员、工程技术人员的身份参与工程设计、市场运作中做到"实题实做"。由学生动手完成实际设计课题，使学生毕业时能更好的转换角色，毕业后更好的胜任与所学习专业相关的实际工作。
　　现代信息技术的发展为艺术设计教学带来的影响是深远的，信息技术的迅速发展促使艺术设计的功能和形态在不断的丰富变化，它打破了传统的教学内容和结构模式，在艺术设计教育多元化的领域中构建出现代艺术设计的时代化、特色化、个性化的课程结构体系，它使我们的艺术设计专业在教学理论与教学实践上能真正与社会发展接轨，从而打造一个具有学科特色且与时俱进的艺术设计人才的培养平台。
　　参考文献：
　　[1]丁朝虹，宋眉.设计概论[M].辽宁美术出版社，2005.
　　[2]姚敏娟，张小燕.网络环境下信息技术与艺术设计教学整合初探[J].科技信息.
　　[3]高江泽.多媒体教学手段在中职美术与设计课程中的运用与研究[J].内蒙古师范大学.
　　[4]王健荣.网络时代的美术教育及其特征[J].湖南师范大学，2006.

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