掌握信息讲究方法尊重规律

时间:2013-12-25 11:41 来源:发表吧作者:成娟点击: 次

　　摘要：伴随着对英语课改关注度的提升，如何迎战高考复习，是每一个高三英语教师研究的重点。方法得当、取得高效是每一个高三英语教师所追求的目标。高考英语复习的关键是要做到掌握高考信息，制订复习方案；讲究复习方法，注重因人而异；尊重复习规律，彰显复习效率。
　　关键词：高考英语复习方法
　　高考的改革、高考的方向一直以来都牵动着无数高三师生的心。所谓“温故而知新，可以为师矣”，复习对于高中英语教学是非常重要的，而高考复习更是高考取得成功的一个关键要素。新课标强调了教学方法需要科学，教学内容需要突出，教学效率需要提升。如果说平时的基础教学是一座大厦的基石，显而易见，高考复习便是这座大厦的顶峰。结合教学实践，笔者认为高考英语复习可以从三个方面来强化。
　　一、掌握高考信息，制定复习方案
　　虽然每一年高考的大方向不会发生改变，但是一些细节之处还是在微妙地变化着。例如，江苏省2013年高考的内容要求中就增加了“看图作文”这一条。看到这个信息，我们就需要在复习中有意识地对图片所传递出来的内涵、寓意和思想等信息进行理解，并且对漫画类或照片类等的看图作文加以练习。教师应该及时了解和掌握高考最新动向，哪怕一些细微的变化，也要充分地重视，从而制订复习方案。
　　例如，学生平日比较“头疼”的词汇。整个高中阶段要求学生掌握的词汇量是巨大的，同时，在高考中词汇量的考查重点始终没有改变。所以针对这一特点，笔者特别制订了一种词汇学习的“思维导图法”。比如，结合im-前缀衍生出：impolite，impatient，impossible……结合un-前缀衍生出：unemployed，unexpected，uncertain，unknown，unusual，unable，unbelievable……通过“思维导图法”，学生很快从一种格式衍生出一堆词汇，这是符合学习规律的学习方法，也有助于学生在有限的复习时间内，完成对高考词汇量的掌握。
　　二、讲究复习方法，注重因人而异

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