高中生不良从众现象及原因分析(3)

时间:2013-12-23 13:58 来源:发表吧 作者:卜芬勤 点击:

  亲其师才能信其道。班主任要加强自身的道德修养,以身作则,并以自己的人格魅力去感染学生,影响学生,达到言传身教的效果。此外,班主任平时的教育教学中要正确引导,如面对学生的攀比行为时,将学生的攀比心引导到积极的方面,养成节俭、勤劳、自立的良好习惯,潜移默化地矫正学生的不良从众心理与行为。
  班主任正确认识高中生不良从众心理与行为,掌握其成因,做到对症下药,就可以趋利避害,不仅矫正不良从众现象,还可以营造良好的群体氛围。
  参考文献:
  [1]钟志农,刘鹏志,周波.《高中生心理辅导案例解析》,华东师范大学出版社,2007年
  [2]钱铭怡.《心理咨询与心理治疗》,北京大学出版社,2005年
  [3]时荣华.《社会心理学》,上海人民出版社,2006年
 

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