免费师范生研究性学习现状与分析(3)

时间:2013-11-23 17:03 来源:发表吧 作者:李响 点击:

  (五)学校完善相应政策,调动师生参与研究性学习的积极性
  为了提升研究性学习的质量,学校应完善相应的政策,充分调动学生以及教师参与研究性学习的积极性。首先要给予研究性学习充足的经费支持,增加各类大学生科研课题数量,促进更多的免费师范生积极参与课题。不断提升教师的专业素养,更新教育观念,鼓励教师在教学中渗透研究性学习。完善学生的评价标准,注重对学生综合能力的评价,让学生主动走进研究性学习,强化教师指导,这样效果会更加显著。
  [参考文献]
  [1]廖大海.略论研究性学习评价的三个问题[J].上海教育科研,2000(1):17-19.
  [2]岳云康.研究性学习教学模式在大学教学中的应用研究[J].教育理论与实践,2010(2):52-54.

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