更新教育观念 培养高素质军事人才

　　摘要：院校现代化教育观念，是在知识时代为适应现代科技、军事和教育发展而提出的新的教育观念。它是以先进的教学观念为先导，以培养高素质军事人才为目标，运用科学的教学方法和超前的教育观念，通过教学双方在信息化环境中的合作互动，实现学员全面发展的实践活动。它具有创新性、开放性和信息化、规范化等基本特征，其核心是现代化教育观念。始终坚持“教育观念是院校发展的生命线，把提高教学质量作为一切工作的根本出发点和落脚点”，真正树立坚持“全员、全程、全面”素质教育观念。
　　关键词：教育观念素质人才
　　我军现代化建设和信息条件下的现代战争，对军事人才及其培养提出了新的标准和要求。我们必须进一步解放思想，更新人才培养观念，跟上时代发展步伐，不断深化素质教育，努力培养和造就大批新时代高素质军事人才。
　　一、树立素质教育观念，不断提高军事教育质量
　　素质教育目的是提高人的基本素质和发展潜力。素质教育的内涵极为丰富，主要包括思想品德、科学文化、专业技术、身体素质和心理素质的培养与教育，核心是提高人的创造能力。军事领域历来是充满革新与创造的领域，尤其是高技术战争更是新招迭出、变化莫测，这就要求军事人才既要有熟练的技能，更要善于运用新战法战胜敌人。素质是军事人才创造力的基础，只有素质过硬，全面创造力的生成才有不竭的源泉。长期以来，我军军事教育一直沿用“应急教育”和“应试教育”的模式，这种教育模式虽然在特定的环境中发挥过很大作用，但存在着重应用、轻素质，重当前需要、轻发展潜力，重知识传授、轻能力培养等弊端。实践证明，知识、技能教育只能让培养对象掌握人类已知的东西，而素质教育才是交给培养对象打开未知领域的“钥匙”。当前，我们以新时期军事战略方针为指导，从根本上提高军事人才的素质，就必须从传统的应急、应试教育向素质教育转变，确立具有时代特征的教育质量观，把政治素质放在首位，努力提高培养对象的综合素质和创造能力，适应未来军事斗争发展的需要。
　　二、树立科技育才观念，适应现代化武警部队的需要
　　年初，军委习近平主席视察武警部队时提出了要建设听党指挥能打胜仗作风优良的现代化武装警察部队，要建设现代化武警警察部队就需要培养具有高素质的现代化指挥员，这对我军人才培养提出了新的要求。我们必须树立科技育才观念，努力培养和造就一大批能够适应现代化需要的高素质军事人才。为此，一要加大科技教育的力度。在教育内容上要及时吸收和反映现代科技的最新成果，突出新技术、新装备、新知识的学习，使军事人才始终站在科技发展的前沿。同时还要注重研究高新技术应用于军事领域对未来作战的影响，把学习高科技与加强军事理论研究、创新战法、训法紧密结合起来。二要积极采用先进的技术手段营造科技育才环境。过去，军事科学的许多规律不能像自然科学那样在实验室里模拟和验证，而当今以计算机为基础的虚拟和模拟技术的发展正在改变着这一传统观念，日益成为科技育才的重要手段。为此，我们应注重使用先进技术，开发模拟器材，改革教学手段，营造科技育才的良好环境。三要紧紧跟踪科技发展，不断加强高科技知识的继续教育。现代科技发展的一个突出特点是知识更新加快。这就要求我们必须采取多种形式，如短期培训、离职进修、开设高学历班等，切实抓好高科技知识的继续教育，努力使知识和观念的更新跟上科技发展的进程。