探讨如何加强幼儿园教师队伍建设

　　[摘要]现代社会，孩子是家庭的希望，每个孩子都承载着父母满心的期待。让孩子在幼儿时期就能受到良好的教育，为日后的发展打下基础，是每个家长的心愿，也是社会应尽的责任。幼儿教育因此日益受到家长和社会的重视，幼儿园成为实现孩子学前教育的摇篮。在幼儿园这个充满温暖的大家庭里，教师像孩子的母亲一样给予孩子关怀，而园长则像是孩子的父亲，引导着孩子向更好的方向迈进。作为幼儿园的管理者，如何管理好整个幼儿园，当然首先从加强对教师队伍的管理入手。

　　[关键词]幼儿教育；管理者；教师队伍

　　一、加强教师在理论知识上的提高

　　充分的教育知识、丰富的教育经验和先进的教育理念，对于教师来说，都是必须具备的业务能力。可以从以下三个方面入手：

　　1、定时学习，加快教师教育观念的转变。

　　每周进行业务学习，对相关指导纲要进行详细解读，将新课程的精神和“以幼儿发展为本”的教育理念植根于每位教师的脑海中，促进教师幼儿教育观念的转变，使教师树立科学的教育观念，尊重幼儿，明确教学目标和方法，为幼儿的终身发展奠定基础。

　　2、鼓励教师自主进行业务学习，提高自身的业务素质。

　　为教师创设良好的学习氛围，通过为教师订阅《幼儿教育》等相关的专业杂志，引导教师积极开展自主学习；通过网络微博互动的方式，加强教师课下的相互交流，把好的经验进行总结，引导教师向先进的、经验丰富的教师看齐，从而促进教师队伍整体上的进步。

　　3、定期开展演讲和讨论，提高教师的教学素养。

　　结合相关的教研课题，定期在教师中展开演讲评比，激励教师不断增强专业的学习，积极形成良好的职业形象。对于评比的结果，在集体讨论中形成记录，便于教师进行后期的反思和学习。

　　二、丰富教师的实践经验

　　1、对教师进行专业知识及专业技能的相关培训，促进业务素质的提高。

　　通过培养一批骨干教师，给其他教师形成榜样带动效应，为幼儿园的教育建设领军；注重夯实全体教师的基本业务素质，通过培训促使教师不断提高业务素养，为园内教育水平的提高做好铺垫。

　　2、紧抓园本教研活动，提高教师的业务能力。

　　园本教研是根据园内存在的问题而做出的相关教研活动，最终促进本园的发展。园本教研活动是提高教学质量、实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径。