从《好汉两个半》看中美文化之差异(2)

时间:2013-08-25 15:55 来源:未知 作者:苏丽娜 点击:

  这部剧的剧情轻松搞笑,让人很容易上瘾,在欣赏这部影视剧之余,笔者对其中所体现的中美文化上的差异做了一个对比和总结,希望能对观看这部影视剧的朋友和英语爱好者有些帮助。
  1.在葬礼方面的中美差异
  本剧第九季一开始便是一个举行葬礼的场面,Charlie由于车祸而不幸遇难,这是由于更换演员的安排,但就是从这一个侧面我们能看到中美文化上的不同。葬礼是人们为哀悼、纪念死者而举行的仪式,各个地区差距很大。各种丧葬仪规均与宗教观念有关。首先,由于西方普遍信奉基督教,人们死后有上天堂和下地狱之分。正是由于这种差异,人们普遍追求死后天堂说,在人们日常行为中都尽量行善。死者临终前要请牧师做最后的忏悔和祷告。其次,中国的葬礼一般是召开规模大小不等的追悼会,大多都是在火葬场举行;而在西方则多在教堂举行。再次,在举行仪式上,西方人普遍穿黑色的衣服,而在我国并未对衣服的颜色加以限制,只要朴素大方不鲜艳即可,而且在参加中国人葬礼时我们见到最多的都是家人和亲属的哭泣和不舍,而在西方对死亡的态度比较坦然,这是生命的一个必经阶段,所以葬礼上大多是由死者的亲属来讲一些他/她生前的事迹,让人们更多地怀念他/她。最后,西方人多选择在家里来告别这个世界,再也没有比家更加温馨的地方了,即使是有病住院的人也都会选择在最后的时刻回到家里,有家人的陪伴静静地走完人生的最后一段路也是一种幸福;而中国人多数都是在医院里离开这个世界的,相比而言,中国人对待死亡并没有那么坦然,恐惧的成分比较多。
  2.在婚姻关系方面的中美差异
  在本剧中,第一集一开始就是Alan被其妻Judith赶出家门的情景,后来Alan又和Kandi有一段短暂的婚姻,而另一方面,Charlie却始终花天酒地,一度想要步入婚姻殿堂的他最终也没能摆脱单身的生活。从这里我们可以看出很多婚姻方面的差异。首先,中国人由于受到五千年传统文化的影响,再加上根深蒂固的封建传统观念的束缚,对待婚姻多是“从一而终”“嫁鸡随鸡嫁狗随狗”的态度;而西方人则是在自由恋爱的基础上来选择配偶,第三者甚至是自己的父母都无权干涉。当爱情的烈火褪去不再或者发现婚姻中出现了错误,他们往往会重新选择伴侣,这并不属于道德问题。人人都有追求幸福的权利;而中国人当婚姻出现问题后大多都会为了家庭、为了子女而迁就一生。在中国,虽然近几年离婚率不断上升,但离婚仍不是什么光彩的事情,这也是差异之一。此外,西方的婚姻关系较为简单,是两个相爱的人之间的事情,而中国的婚姻则过多受到父母的影响,尤其是婆媳关系是最难处理的关系之一。在婚姻的准备过程中,以美国为代表的西方人认为只要两个人是相爱的就足够了,而在改革开放的今天,婚姻被赋予了很多额外的条件,比如说房子、车子和票子,一个都不能少,人为事所累,这就让很多相爱的人在现实面前不得不分道扬镳,也让很多步入婚姻殿堂的人之间多了很多不稳定的因素。婚姻变成了物质条件的叠加,于是便有了“宁可在宝马车上哭也不在自行车上笑”的所谓“名言”,很多相亲类的节目中女嘉宾对爱情婚姻态度的诠释也是对这种观念的强化,这就是目前的一个现状,在西方人看来是完全不可理解的。  
 3.对待子女方面的中美差异
  对待子女的情景在这部影视剧中涉及的不是很多,这也是“半”所饰演的内容。剧中Jake是和爸爸住在一起,但每到周末或假期的时候,妈妈都会把他接过去与其同住一段时间。父母离异的事实对Jake并没有产生太多的影响,然而在中国,父母离异后夫妻双方很少能做到共同抚养孩子,多是孩子跟随一方父母,而且这一方父母总是抱怨另一方的种种不是,阻碍限制孩子和另一方父母的接触,这对孩子的幼小心灵产生了很大的阴影,也让孩子们形成了对婚姻的不信任的态度。另外,还有比较明显的一点是,我们在美国影视剧中看到的是孩子们举行的各式各样的派对,课余生活非常丰富,而且父母大多是不干预孩子们的交友生活;相比之下,在中国,孩子的课余生活几乎是完全被父母主宰,下了课便奔波在各种学习班、特长班之间,学到的知识没有多少,代价是付出了自己的身体健康并忽视了生活技能的训练,所以高分低能的现象就这样产生了。笔者的一个朋友家的孩子就是这样的一个例子。以前的体育课没有引起他的重视,后来在中考的时候体育成绩也计算到总成绩之中,可他平时只重视文化知识的学习,结果就吃了大亏,没有能如愿地考取最好的高中,现在后悔也来不及了。这也应该是当今教育反思的一个问题,到底该培养什么样的学生,这是一个太深奥的话题。如今网上流行一个中美孩子家务的对比的帖子,两岁的美国孩子要会自己扔尿布等简单的劳动,中国的孩子都在摇头晃脑背唐诗宋词、早教开发,父母尽最大的努力给孩子创造最好的条件,并不是说这样不好,而是作为一个人来讲,最基本的、最重要的是生存技能,其次才是对生活质量的追求。我觉得这也是作为教育工作者对学生该传达的信息。
  4.对待老人方面的中美差异

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