
摘要:彩虹出版社新近为年红推出了《年红儿童文学选——增订再版》、《小红猫——年红文学漫画集》。年红的创作范围和形式丰富多元,包括小说、散文、诗歌、寓言、广播剧本等等,其儿童文学方面的成就与贡献有目共睹。整体而言,年红儿童文学创作特色鲜明。内容题材上,强调体现在地文化特色的写作内容。年红的儿童文学创作极重视中华文化的传承、中华民族自我认同感的灌输,故题材多触及在地华族于生活文化、思想观念上的继承或演变;另一方面,年红也很重视能够促使多元民族和平共处、互相尊重的意识宣扬;文学形式上,开拓多元品种的儿童文学读物,以供少年儿童于各成长阶段之需求。
关键词:马华儿童文学;《年红儿童文学选》;《小红猫》
中图分类号:I106 文献标识码:A 文章编号:1008-0163(2014)1-0024-04
彩虹出版社新近为马华资深儿童文学家年红推出了《年红儿童文学选——增订再版》(2014),内收年红55年写作生涯的精选作品。《年红儿童文学选》早在2009年初版后,年红不曾停止笔耕,短短五年内,新作又添数十篇。这本厚重的精装本,收录了年红以各种体裁形式发表的240篇儿童文学作品,包括儿歌/幼儿诗、幼儿童话/幼儿故事、寓言、童话、儿童诗、故事诗、朗诵诗、小说、广播剧本、散文和游记,论文发表在附录里亦收编了30篇海内外学者和作家(如蒋风、樊发稼、王泉根、吴城、钦鸿、孙建江、冰谷、梁志庆、爱薇等等)的评论文章。
年红(1939-),原名张发,是马华文学界长期活跃的重要人物,特别是在儿童文学方面。60年代,当马来亚儿童文学发展处于停滞期,年红与志同道合者于1969年成立南马文艺研究会。身为主席的他带领成员们积极推动儿童文学,协力主办文艺营、儿童文学创作比赛,出版少儿丛书,使步入70年代的马华儿童文学有了起色。
年红的创作范围和形式丰富多元,包括小说、散文、诗歌、寓言、广播剧本等等,其儿童文学方面的成就与贡献有目共睹。整体而言,年红儿童文学创作特色鲜明。内容题材上,强调体现在地文化特色的写作内容。年红的儿童文学创作极重视中华文化的传承、中华民族自我认同感的灌输,故题材多触及在地华族于生活文化、思想观念上的继承或演变;另一方面,年红也很重视能够促使多元民族和平共处、互相尊重的意识宣扬;文学形式上,开拓多元品种的儿童文学读物,以供少年儿童于各成长阶段之需求。他认为,儿童文学应根据年龄层和学习阶段的不同需求而调整表达形式,再配以相宜的阅读内容。为了使马华儿童文学的发展更趋丰富化与全面化,他努力拓展多元品种的文学创作,包括婴幼儿歌、童诗、幼儿童话创作、寓言、民间故事改写、少年小说等等,特别是被严重忽视的婴幼儿文学。此外,他更鼓吹以儿童为阅读对象的微型小说,以及以动态形式呈现的广播剧作为新生代的读物;创作手法与态度上,年红坚持写实主义风格,强调文学性、艺术性与教育性。在创作时尽量从孩童的视角和生活经验出发,并赋予一定的教育意蕴,使儿童文学不流于完全娱乐化或商业化。
难能可贵的是,年逾七十的年红在创作上总是不断尝试新文体,寻求突破。在2013年11月的新书推介礼上,彩虹同时推出了年红的《小红猫——年红文学漫画集》(2014),由青年漫画家苏秀文先生选绘。这本文学漫画集以小说篇、寓言篇和童话篇分别选绘了年红的经典作品,包括《斗风筝》、《女班长》、《飞人》、《小红猫》、《石船山》、《白鳄鱼》、《小虎的梦境》等等。
漫画的定位与评价迄今仍是见仁见智。尤其在70年代,由于含有色情和暴力成分的漫画大量流入新、马地区,对少年儿童产生不良影响,故漫画普遍被视为不良读物。然而,随着时代的改变,漫画等于不良读物的观念已不合时宜。现今的儿童漫画,很多都与现代化的教育理念、教育方式结合,在内容思想上极注重积极健康的元素。而漫画这种浓缩情节的图像文本,也已证实可以有效刺激和提升孩童的想象力和创造力。
在教育界服务多年的年红,显然很清楚喜爱阅读漫画是绝大部分孩童的天性,并感叹师长只知道没收学生的漫画书,却没有给学生很好的引导,推荐学生阅读富有教育意义的漫画书刊。早在1993年,年红便发表了《儿童与漫画》一文,表达其对儿童漫画的看法。他明确区分了一般漫画和儿童漫画的性质,并强调:“适宜儿童阅读的漫画,应是儿童漫画。儿童漫画是儿童文学的一环,是深受儿童喜爱的一种艺术形式;是美术的喜剧。”他还列举多国著名的儿童漫画家,如中国的张乐平、丰子恺、詹同、沈培、丁聪,香港的德仔漫画,德国的卜劳恩,以及马来西亚的牛鼻子黄尧,分析并肯定他们作品中的表现手法。最后,年红呼吁本土漫画作者积极创作出属于儿童的优秀作品,以配合儿童文学的发展,提高阅读教育漫画的兴趣,给马来西亚儿童带来一个美好愉快的童年。当时,马来西亚的童书插画和漫画工作者有限,整体素质亦有待加强,加上出版商囿于彩色绘图的成本考虑,以及绘画者未必理解儿童读物、儿童文学,故这方面的纯本土出版品不多。
二十年后,马来西亚本土漫画市场走俏,华语儿童漫画如《哥妹俩》、《榴莲公主》等风靡低年级小学校,而年红也终于得以实践其在《儿童与漫画》一文中的理想,以漫画形式将自己的儿童文学作品重新诠释,推出了《小红猫》。值得注意的是,“文学漫画”又异于一般的“儿童漫画”。“文学漫画”强调以拥有完整结构的文学作品作为故事脚本,再以图像进行改编绘制,图像与文字相辅相成。尽管口语化是漫画文字的运用特色,但儿童文学本身的教育性原则和规范化语言的要求,使得“文学漫画”得到一定的“净化”和高质审核,而与某些情节薄弱、结构松散,侧重商业性、趣味性的儿童漫画不同。从《年红儿童文学漫画集》里的作品,可以看到年红与绘者如何通过图像与文学结合,努力保留原著的精神主旨。
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