农村留守儿童电影叙事策略反思(2)

　　三、粗陋纪实的低端叙事技巧

　　如果说新闻的叙事核心词汇是“真实”的话，那电影的核心叙事词汇应该是“冲突”，“文似看山不喜平”，影视作品尤为如此，因为它的媒介属性决定了如果不能在短时间内吸引受众，将无法像书籍一样让观众对其内容进行反刍，一般在进行影视作品叙述的时候，我们可以运用顺序，当然也可以更多地使用插叙、倒叙等多种手法，这样使受众在观看的时候不觉得枯燥，并且充分地感受到蒙太奇的剪辑手法和影视叙事的魅力所在，电影经过百年的发展，属于这门艺术的叙事技巧可以说不胜枚举，“古典惯例被改良、模仿，到最后被颠覆，它的透明性就慢慢地消失，变得不透明：我们不再穿透形式去看理想的自我意象，而是注视形式本身去检视和欣赏它的结构与文化吸引力。”[3]当代的电影，当代导演愈发注重对传统电影叙事的颠覆，“传达伦理的影片只不过告诉观众谁是好人谁是坏人，应该要什么不应该要什么，要体现一种哲理的影片却是让人去理解人生思考人生的真谛。”[3]许多电影依靠悬念的设置、温情的喧哗、非线性的叙事技巧以及闪回与画外音等手段去激发受众的想象力，抛开经典的希区柯克和奥逊威尔斯，甚至连纪录片、真人秀节目和电视剧也进入了运用多条交叉叙事线索来讲述一个较为完满故事的时代，并适当使用现场追述的方式让我们及时的了解主角的心路历程，例如艾美奖电视剧作品《摩登家庭》和真人秀《爸爸去哪儿》，每每出现剧情转折的时候，就会以现场追述的方式将镜头直面主角，除了让观众获知真相外，影片也获得了间离感和艺术的陌生化效果。

　　然而纵观近年来农村留守儿童电影作品，其关于电影叙事的技巧实在是太过贫乏和枯燥，仅仅使用新闻纪实的镜头去忠实地记录孩子的生活片段，例如《念书的孩子》这部作品，整个叙事线索就是小主人公开开几年来和爷爷相依为命的生活以及爷爷离世后自己与小狗艰难度过的一段岁月，整体采用了传统线性叙事的技巧，但是即便对这种线性叙事的技巧运用也并不纯熟，整部作品在情节上也并不十分流畅，在剪辑上，叙事节奏的控制上几乎都是平淡的，几乎都没有任何的技巧利用，只有一些悲情的音乐作为辅助手段来烘托感情，在小主人公和爷爷回忆他们的亲人的时候没有采取闪回手法、或者插叙和倒叙来重新再现当年的幸福场景，而只是由爷爷来叙述，小主人公来回忆，这种类似于新闻纪录片样式的叙事技巧使得人昏昏欲睡，提不起丝毫观赏的兴趣，在叙述视角的定位上也让人摸不着头脑，既不是引导受众对被叙述者的一切包括心理也掌握得一清二楚的全知视角，也不是引导读者揭秘悬念的外视角，更加不是见证人和主人公式的内视角，我们对于开开的生活一会可以捕捉和把握，一会儿又迷失在开开喃喃自语之中，无法产生追述感或者清晰感。

　　从视听传播效果来看，部分农村留守儿童影片，尤其是微电影的视听效果也早已不能满足当代受众，整体的胶片质量、拍摄器材、打光效果都不尽如人意，观影效果完全无法与影院正规上映的影片相比，制作较为粗糙，如《留守儿童之婴儿车篇》，色调是黑白的，音乐是凄清的，镜头没有任何运动，景别和焦距都缺乏调整，场景的选择也令人不太明朗，节奏当然也是哀鸣式的迟缓，虽然获得了鲁美杯三等奖，但是对婴儿车的隐喻和象征显得太多，仅仅依靠最后一句口号式的“关注留守儿童”文字实在难以提升主题。而且大多数语言都是方言，虽然其定位立足地方文化，吸引地方受众，但是不能简单地把“本地话”等同于“本地化”。真正意义上的“本地化”，应当是在充分把握当地居民的思想情感、生活方式等的基础上，更好地表现他们的生活与情感，让其表现特征具有不可替代性。作为方言的“本地话”虽然能够彰显一定地方特色，但是电影作为一种大众媒介是面向全国进行传播的，过度使用方言无疑会影响其传播效果。[4]

　　农村留守儿童电影随着农村留守儿童社会问题的被关注而产生，在短短数年时间在国内外影视专业评论领域取得了许多骄人的成绩，也赢取了众多留守父母儿童的心，但电影艺术终归是要面对大众，面对市场的检验的，而目前这些影片采用什么样的叙事策略才能吸引更多更广泛的受众值得所有创作者的深思。

　　[参考文献]

　　[1] 百度百科[OL].http：//baike.baidu.com/link？url=o8dP_WoXQLgIT2kmXZJcJq5xFxDP.

　　[2] 李显杰.电影叙事学：理论和实例[M].北京：中国电影出版社，2000.

　　[3] 胡宇飞.浅议电影的叙事技巧发展里程[J].电影文学，2008（02）.

　　[4] 曾庆江[OL].http：//www.chinawriter.com.cn/bk/2013-07-24/71121.html.