艺术治疗在社会工作中的运用

　　【摘要】艺术治疗发展至今已经形成了比较系统和具体的方法。在中国，目前不少社会工作都运用了艺术疗法但就具体技术和资源来说，很少有人将社会工作资源整合和艺术治疗的具体方法结合起来的，通过运用外在资源，发挥个体自身的潜能，发掘个体内在抗逆力、个体的效能、个体能动作用、以及赋权于个体，唤醒案主的内在动力，从而实现案主的自我认知和改变。

　　【关键词】艺术治疗；社会工作；优势；资源；潜能

　　艺术作为人类长久以来精神成长的象征，在漫长的历史发展过程中将人类的精神诉求再现。作为一种传递人类信息的非语言媒介，艺术本身就具备了治疗的功能，以其独特的视角和方式带给人们心灵上的交流。这种交流超越了语言无法表达某些情感共鸣的限制从而达到治疗的效果。

　　一、艺术治疗的界定

　　美国艺术治疗协会在20世纪80年代对其所下的定义是：艺术治疗提供了非语言的表达和沟通机会。显然，艺术活动本身就具备了治疗的功能，当创作者把精力集中在某一特定领域内，往往可以缓和其内心的不安和躁动，激发创作者的内在潜能。

　　二、理念的契合，发挥优势

　　艺术治疗发展至今已经形成了系统的理论基础和较为具体的方法和技术。其中以精神分析取向和格式塔理论取向的艺术疗法与社会工作在理念和价值观上最为一致。

　　（一）尊重接纳，促进案主自我形象的改变

　　艺术治疗很大程度上是通过案主的自我表现及局外人和治疗师的观察来达到帮助案主认识自我，促进自我形象的改变。社会工作“助人自助”的理念无疑从一开始就重视并尊重案主对自我印象的刻板，强调社会工作者接纳和尊重。在艺术治疗过程中，几乎治疗的每一步都会展现出案主不同个人的人格发展与特性。在社会工作中，这样的方式的运作能够越过语言的障碍通过案主的无意识反应出他在人格另一面所隐藏的脆弱。从而得以发掘其内在潜能。在某种程度上可以说艺术疗法促进了案主对自身的认识，通过外界资源的运用得以促使其形象的改变。Cohn（1991）对一个20岁具有抑郁、自杀和贪食行为应用自发性绘画和投射绘画的治疗方法，鼓励患者审视自我，通过自我探索促进了患者情感的成长和应对方式由消极向积极的转变，患者的自我形象得到改变。

　　（二）通过整体的强调，赋权于案主实现自我改变

　　每个个体都能有效处理个人生活中所存在的问题，社会工作者的任务是帮助案主找到那些拦阻了他们当下感受的，从而全面体验即時即景的存在，即相信案主有能力解决问题，这不仅是艺术治疗所倡导的，也是社会工作中“赋权”的重要体现。

　　艺术治疗中一个比较具有代表性的格式塔心理——倡导案主自己独立去完成探索每一步程序，而且要求案主对其行为做出一定的解释，通过这样的方式促进他们更好的认识自我及自尊并在一定程度上提高其社交行为能力，形成其社会网络。Whitten（1996）研究发现绘画艺术疗法是女性囚犯建立自尊的有效形式。Jackson（2003）研究即将辍学的儿童，他发现绘画艺术干预活动为他们提供了有益的经验，提供了非言语的满足形式，改善儿童的学习经验，促进儿童自尊的发展。

　　三、运用优势，唤醒“优势”

　　在中国，很多社会工作的展开都已经引入了艺术的因素，但在具体技术上很少有社会工作者能真正把握住艺术治疗在社会工作的运用，不少学者更多的关注的是艺术治疗对于个人心理、行为的治疗，而忽略了艺术治疗对于其外在资源的运用和映射。具体来说，艺术治疗在社会工作中对于资源的运用和掌控主要体现在以下几个方面：