大学生创新教育体系构建初探(2)

　　三、构建“1111创新教育体系”，提高实践能力

　　（一）“1111创新教育体系”构建的目的

　　提高大学生综合素质，增强大学生创新意识与实践能力，构建一套科学的体系非常重要。这个体系的建立必须要达到以下几个目的：

　　1.体系的完整性。创新教育体系要体现大学生的综合素质，要体现大学生创新意识和创新实践能力水平。科学的创新理论体系是创新教育的纲程，更是创新教育得以顺利进行的保障。科学、完整的创新理论体系就是创新教育体系的根基。

　　2.对象的主体性。创新教育体系中教育者的教学方法与内容必须以学生为主体，做到足够尊重学生的兴趣、爱好、特长等。对学生的个性要正确引导，确保学生在不自由散漫、任意发展的情况下能够充分发挥他们的个性特点，聪明才智。使学生对创新教育感兴趣，自己积极主动的学习创新教学。

　　3.环境的主导性。创新教育体系中校园里要营造良好的科技创新、创业创新的氛围，要保证经常有各种科技创新、创业创新等活动和竞赛。做到让学生对一些创新项目能够十分了解，对它们没有神秘感。在了解的情况下，根据自己的具体情况选择自己擅长的创新实践，充分调动学生的实践的积极性。

　　4.视野的广阔性。创新教育体系中要通过参加一些全省、全国的一些创新大赛来检验学生对理论知识的掌握以及实践能力的强弱。通过比赛了解自己的水平，发现自身的优势，找出自身的劣势。从而使自身能有更好的发展，更快的进步。

　　（二）“1111创新教育体系”的策略

　　1.制定科学的创新教育理论知识体系-建立一个研究团队。为保证创新教育理论知识的正确性与科学性，保证理论知识得发展性与前沿性。每个高校都要有一个专门研究理论的团队，这个团队由多年从事科技创新、创业创新等创新理论研究与教学研究的专家教授组成。为创新教育体系的形成奠定坚实的理论基础。

　　2.保证创新教育理论知识的良好教授一建立一个教学团队。科学的理论知识固然重要，但是教育者在创新教育中扮演的角色也是举足轻重。教育者在教育中占主导地位。在传授理论知识的同时还要结合学生的结合受教育者的实际情况，不仅要保证教学内容正确、全面的传授，还要保证能够调动学生的积极性。这个团队需要由多年从事创新教育工作者和具有较强创新实践能力的教育者组成，做好学生的领路人。

　　3.支持大学生科技、创业项目开发研究一建立一个实践团队。学生通过理论知识得学习，有了创新的意识和冲动，如何将其付诸实践，首先面临的问题就是经费、硬件条件、开发环境等。学校应该设立专项基金，支持学生提出的科技、创业项目。通过开放一部分实验室，对学生的项目进行硬件支持。例如：校内举办科技创新活动、科技创新比赛、创业创新比赛、科技创新实践基地、创业创新实践基地等。鼓励科技创新与创业创新同学之间的合作，使科技创新产品产业化。通过校内一系列的活动、竞赛来支持学生，让学生能够有机会学以致用，体会到成功的喜悦，在以后的创新项目中取得更多、更好的成绩。

　　4.促进创新成果竞争交流一建立一个竞赛团队。搞创新不仅要有扎实的理论知识，更要有广阔的视野，要多于他人竞争交流。高校要通过自己举办的活动、竞赛选拔在创新项目上优秀的学生团队，代表自己的学校去参加一些省级、国家级活动。例如：全国大学生“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生数学建模竞赛等一些和创新有关的竞赛项目。通过参与竞赛达到与他人交流学习的目的，是自己的创新技术有更广阔的舞台。

　　【责任编辑：刘玉梅】