大学生绿色消费观培养探析(3)

　　2.改进陈旧的教学内容。一直以来，我们强调的教育内容里，消费教育一直是陈旧的，因此，有必要将绿色消费观纳入大学教育的内容当中。具体来说包括两个方面的内容：首先，高校要开展绿色消费观的基础理论知识课程，通过对绿色消费观的内涵和意义的深刻理解，让大学生认同绿色消费，从而在实践中更好地践行绿色消费观。通过绿色消费和绿色产品的相关课程向学生普及有关的知识，通过让大学生理解绿色消费的内涵以及绿色消费所产生的积极影响，让绿色消费理念深入人心，才能树立起大学生正确的绿色消费观。其次，要切实加强对大学生的消费道德教育，帮助大学生树立正确的绿色消费观，将绿色消费作为大学生思想道德品质的一个衡量标准，将其纳入《思想道德修养与法律基础》等思想道德必修课中。

　　3.开展消费观教育的社会实践活动。组织大学生参加社会实践活动，培养大学生的绿色消费意识。在活动中突出绿色消费主题，让大学生感受到绿色消费的迫切性和重要性，让追求绿色消费成为时尚，形成内化，从而带动绿色消费行为。组织学生参与以环境教育为主题的野外观察、社会调查、参观采访绿色产业，推广绿色产品，开展绿色旅游，开办绿色消费讲座，组织环保兴趣小组，进行有关消费的社会调查和研究，结合地球日、环境日等开展绿色消费专题纪念活动等。

　　4.加强家庭控制，促进绿色消费。俗话说：父母是孩子的第一任老师。然而，家庭教育作为大学生受消费观影响最为重要的一个环节，只有在良好的氛围中才能起到积极的作用。父母对孩子的正确引导，要求家长以身作则，对孩子消费技能形成正确导向作用，让孩子培养出当代要求的正确消费观，改变孩子不正确的消费习惯，树立理性化思维，更加合理、文明的消费，树立孩子正确的消费观。作为家长，应该从小的方面一点点引导和改变大学生的消费观念，在日常生活中潜移默化地影响他们的观念。对孩子公开家庭的收入和支出情况，让孩子清楚的认识到自己在家庭消费中主要扮演的是什么角色，让孩子理解金钱的来之不易，使他们能够懂得节俭生活，让他们通过储蓄和理财赚取自己的支出来源。同时，父母要在家庭消费中体现出正确理性的绿色消费，指导孩子在生活中科学消费，潜移默化地使他们树立起正确理性的消费观念。

　　总之，大学生绿色消费观的教育是现阶段一个不容忽视的问题。我们应该把它提升到战略高度，应当引起充分的重视和深刻的思考。同时，把引导大学生树立正确的绿色消费观作为一项系统工程来推行，在整个社会范围内，全民一起为大学生创造一个良好的绿色消费环境，使他们树立绿色的消费道德和消费价值观，从而树立起正确的人生观、价值观。

　　参考文献：

　　[1]韩春.浅谈低碳经济下大学生消费观的重塑[J].茂名学院学报，2010（4）

　　[2]赵志耘.大学生绿色消费模式研究—观念与行动[J].科技和产业，2010（6）

　　[3]宋海南.如何引导大学生树立正确的消费观[J].边境经济与文化，2010（8）

　　[4]孙俊昌.大学生消费心理与有效引导研究[J].现代教育科学，2010（6）

　　[5]付董董.当代大学生绿色消费观引导研究.齐齐哈尔大学硕士论文，2012

　　（作者单位：东北林业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150040）

　　（责编：贾伟）