列宁人才思想初探(2)

　　但农民占大多数的俄国依然是一个以农业资本主义为主的农业国，工业化水平不高，工业发展严重依赖外国资本。至此，基于稳定封建统治的资本主义改革的不彻底性愈发显露，人民群众尤其是广大农民的要求并没有得到满足。相反，政治上，在腐朽的沙皇专制制度下，沙皇地主贵族与垄断资本主义相互勾结，继续剥削和压榨广大的工人和农民，人民群众生活困苦。俄国国内矛盾重重，人民群众和专制制度的矛盾、工人阶级和资产阶级的矛盾、国内各被压迫民族同大俄罗斯沙文主义的矛盾、殖民地人民同沙皇帝国主义的矛盾、俄国各族人民同西方帝国主义的矛盾等等复杂交错，直指沙皇专制制度。这使得俄国成为帝国主义链条上最为薄弱的一环。

　　矛盾的激化使得俄国人民不得不走上了反抗专制统治的道路，工人运动、农民起义此起彼伏。据史料统计，1901年工人运动就发生了近120次，人数都在一千人以上。1903年开始，工人罢工浪潮遍及全俄。相应地，农民起义开始出现。从1902年开始，各种形式的农民反抗如火如荼地展开。工人运动和农民起义又带动了学生的反专制运动。20世纪初的俄国社会处于一片动荡之中。作为运动主力的俄国工人阶级是伴随着俄国资本主义的发展而发展壮大的。在同资产阶级和沙皇专制制度的不断斗争中，工人阶级成长为斗争的中流砥柱。斗争形势也由经济斗争发展到政治斗争，由零散的罢工发展到有组织地展开工人运动，再到创建属于自己的组织——共产党，俄国工人阶级逐渐成熟，并肩负起了领导无产阶级革命的历史使命。

　　在这样的国内形势下，列宁看到了革命胜利的曙光。然而，光有有利的革命形势是不够的，革命的胜利最重要的是需要广大人民群众的支持，尤其需要人民群众中的革命领袖人才、军事人才，以及各类、各级人才，以此来推动革命走向胜利。正如恩格斯所讲：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”[3]在这样需求人才出现以领导革命的国内背景下，列宁人才思想应运而生。

　　三、列宁的非凡素质及其实践经验——个人背景

　　帝国主义战争和无产阶级革命的时代任务以及俄国无产阶级革命实践，可以说是从客观上促进了列宁人才思想的产生。但一种思想理论的形成和发展除了具备完备的客观条件外，没有创立者的个人主观努力也是无济于事的。列宁人才思想的形成就与列宁非凡的个人素质以及其对革命和建设实践经验密不可分。

　　下面让我们一起走进列宁。

　　列宁是其笔名，其原名：弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。列宁出身于知识分子家庭，在教育部门工作的父亲对其要求十分严格。青少年时期的列宁活泼自信，做事认真，讲原则，而且聪明好学。随着年龄的增长，列宁深受他的哥哥亚历山大的影响，开始接触马克思主义著作，逐步走向革命的道路。

　　19世纪80年代末，青年列宁开始真正成为一个无产阶级革命者。1887年3月1日，深受列宁崇拜的哥哥亚历山大（萨沙）因刺杀沙皇行动暴露而被捕，最后被处以绞刑。17岁的列宁对此非常震怒，他开始积极参加学生运动，还因此被开除出喀山大学，并一度被捕入狱，而后又被放逐到喀山省的科库什基诺。入狱和流放并没有击垮列宁，反而锻炼了其更加坚强的革命意志。在第一次被捕后，同牢房里的一个人问他出狱后打算干什么？列宁回答说：“我要干什么呢……我哥哥已经为我开辟出了一条路……”[4]经过一次革命洗礼的青年列宁已经坚定了要通过革命推翻沙皇专制制度的道路。为了避免重蹈覆辙，列宁摒弃机会主义者暗杀的革命方法，开始积极寻求更科学、更现实的革命道路。

　　1888年9月，列宁被批准回到喀山居住。在1889～1893这近4年的萨马拉时间里，列宁加入了马克思主义小组，深入研究《资本论》、《共产党宣言》等马克思主义经典著作以及普列汉诺夫的反对民粹主义的著作。宣传马克思主义，同民粹派展开思想论战成为这个时期列宁的主要工作。民粹主义是一种否认大规模阶级斗争的作用，企图依靠农民，沿着农民村社的道路跨越资本主义阶段，直接过渡到农业社会主义的空想社会主义思潮。为了消除民粹主义对革命的影响，列宁在1893年春天写出了《农民生活中的新的经济变动》一文，充分阐释了俄国农民阶级的现状，论证了只有进行广大人民群众参与的推翻阶级压迫的革命斗争，才能实现俄国社会主义的科学论断。

　　1893年，列宁来到俄国政治中心、工人运动的中心——彼得堡，开始了职业革命家的生活。在这里，列宁同亚尼波特列索夫、瓦瓦斯塔尔科夫以及彼得司徒卢威等青年马克思主义者一起探讨俄国的革命问题。此时的列宁展现了强大的工作热情，积累了广博的知识，树立了崇高的共产主义信仰，坚定了无产阶级革命的信心。他开始深入彼得堡的大工厂，了解工人阶级的状况并启发工人思想觉悟，造就了一批工人中的优秀分子。这为以后革命事业的顺利开展培养了火种。