【背景介绍】 四川省第四届初中教育教学研究共同体活动中，生物学科论坛围绕重要概念教学策略研究的主题，开展同课异构活动，来自四川省不同学校的六位优秀的生物教师进行了课堂教学展示和研究。大会特邀湖北省武汉实验外国语学校的程颜老师展示了一节示范课...

《数学课程标准（2011年版）》指出：数学教学活动要重视过程，处理好过程与结果的关系，可见有效的课堂教学不能只是行色匆匆奔向结果，而要关注过程、适时驻足。 一、热车起步，在思维的启动处驻足 冬季行驶前都要先热车后起步，这是汽车保养的常识，这个原...

四川省农村中小学教育科研人员培训（简称国培计划（2013））开创了我省对教育科研人员进行国培的先例。虽然培训时间长（历时10天），强度大，但来自全省的200名学员（教育科研管理班100名，教育科研骨干班100名）热情高涨，好学不倦。学员们在参观考察中学习...

将语文课上得有深度、有厚度、有个性是我们大多数语文教师的共同追求。所以，大家都在深究文本、超越教材上下功夫，欲另辟蹊径，寻求对课文的深度解读。可事实上如果背离了小学生的认知规律，超越了他们的认识能力，一味地追求所谓的深度，教师教的累，学生...

摘要：Disney青春系列电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容，突显美国高中生生活的多姿多彩，教师运用建构主义理论、先行组织者概念等，引导学生以多元分析的角度来欣赏电影，从而使学生完全沉浸于美国高中学生的生活，细细感悟大洋彼岸同龄人的青春...

摘要：课堂志是研究团队针对课堂中的直观现象、事件或行为，进行详细、动态、情境化地观察、访谈和深描，以求探究特定课堂文化背景下的课程性质、学生学习、教学行为和课堂文化的一种定性研究方法。作为一种课堂研究方法，课堂志有其自身的内涵和特点，研究...

摘要：5-E学习环模式主要由引入、探究、解释、扩展、评价五个阶段构成，是常用于概念转变的探究教学模式，将5-E学习环模式运用于探究实验的教学，能够有效的提升学生运用科学知识解决实际问题的科学素养。 关键词：5-E学习环；探究性；实验教学 中图分类号：...

英国作家毛姆在《月亮和六便士》一书中讲到人们内心深处仍然隐伏着多少世代前祖先的习性和癖好，叫彷徨者再回到他们祖先在远古就已离开的土地。的确，来到浙江近五年了，虽然不能说时时刻刻想念着故乡，但一股浓浓的乡情总是不动声色逡巡于心之深处。 已经搬...